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名师工作室年度工作总结

名师工作室年度工作总结锦集5篇

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回

顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，

让我们好好写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编为大

家整理的名师工作室年度工作总结5篇，供大家参考借鉴，希望可以

帮助到有需要的朋友。

名师工作室年度工作总结篇1

一、加强组织，健全和完善工作室制度

（一）张云华名师工作室成立了以华西中学张云华老师为领衔人，

华西中学但成兵老师，代楠老师，列五中学游开林老师，49中袁明艳

老师，实验中学鲜昭强老师为入室研修教师的工作室。在华西中学相

关领导的大力支持下，从时间、后勤等方面提供保证，制定具体的培

训计划，明确规定每位教师每月必须有集中学习、分组学习或者自主

学习。各阶段学习后要写出学习心得及经验体会，在工作室教师中交

流。

（二）认真组织实施

1、研修方式：

①集中学习：每月固定于第二周周二下午为集中学习时间，轮流

到入室研修老师所在学校进行教研和学习。

②分组学习：按照不同学校，不同年级分别分组，在各组进行学

习、讨论。

③自主学习：在规定学习时间定内容或自选学习，由工作室定期

检查学习笔记，检查结果按成华区“名师工作室”年度度考核标准纳

入年度个人考核。

④网上学习：充分利用在学校校园网和家中互联网资源，加强多

媒体与网络技术学习。

2、加强内部交流，提高入室研修教师的辐射作用，现已经开始

“备课分析、说课评价、优质课展示”等教研活动。

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3、加强教师现代教育技术在教学中应用的培训力度，进一步转变

教育观念。

二、研修实施情况

1、和成华区相关培训工作有机结合

在成华区组织的各项培训以及教学教育活动中，我工作室都派出

教师积极参与，并积极参加各种学术会议，把先进的作法、经验向工

作室教师传授，使全体教师开阔视野、紧跟形势。全体教师的政治思

想觉悟和业务理论水平都有了很大的提高。

2、以入室研修教师的发展为本，设定研修目标

俗话说“尺有所短，寸有所长”，作为入室研修的教师，虽具有

富的教育教学经验，但不可能样样都强，这就要求工作室研修工

作应重视树立以入室研修教师的发展为本的指导思想。在工作室成立

之初，我们对每个入室研修教师进行了“个别诊断”――了解性环节的

听课，然后在后期工作室活动中注重“扬其长，避其短”，使每位研

修教师得到最大发展。

3、开展富有实效的读书活动

从工作室工作开展的第一天，入室研修教师就拿到苏赫姆林斯基

的《给教师的100条建议》，体现了工作室对入室研修教师“在阅读

中学习，在阅读中成长”的活动宗旨。在本年度的读书活动中，全体

入室研修教师集体购买了《希尔伯特几何基础》、《时间简史（斯蒂

芬霍金着）》《数学总的美学方法》、《中国著名教师的课堂细节》

《现代数学教学论》《中国数学课堂教学模式及其发展研究》《有效

课堂教学策略》《今天怎样“管”学生》等数学专业方面、教学艺术

方面、甚至教学管理和科普知识方面的书籍，并在每次集体研修学习

之时进行探讨。

4、注重实效，确定合理的工作室活动内容

本年度的研修充分关注入室研修教师