《中职美育》-教案---第2课--自然之美.pdf

课题自然之美

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）熟悉天地日月之美、山水树石之美、鸟兽鱼虫之美、花草果蔬之美

（2）熟悉美感景象、精神景象和情感景象

教学目标素质目标：

（1）从山川河流中体悟自然之美，感受祖国山河的壮丽、秀美，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感

（2）了解我国在全球生物多样性保护方面所做的努力，增强尊重自然、顺应自然、保护自然的意识，自觉

为推动人与自然和谐共生做出贡献

教学重点：天地日月之美、山水树石之美、鸟兽鱼虫之美、花草果蔬之美

教学重难点

教学难点：美感景象、精神景象和情感景象

教学方法问答法、讨论法、讲授法、陶冶法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】按照老师要求签到

【教师】提出问题

说一说自然界中有哪些美的事物？

【学生】聆听、思考、回答

互动导入

【教师】总结学生的回答

根据呈现形式的不同，自然之美可分为自然事物之美和自然景象之美。自然之美在人的实践中被发现或被

改造，熔铸了人的思想、情感，体现了人的本质力量，是自然性与社会性的统一，也是人们进行艺术创造的源

泉之一。

【教师】引入新的知识点，讲解自然之美的相关内容

任务一领略自然事物之美

【教师】通过多媒体展示图片“黄山迎客松”（详见教材），并提出问题：

欣赏图片，你认为这幅图片美在哪里？

【学生】观看、思考、主动回答问题

传授新知

【教师】总结学生的回答

黄山迎客松饱经风霜，仍然苍翠挺拔，充满生机。它的一侧枝丫伸出，仿佛人伸出一只臂膀欢迎远道而来

的游人，姿态优美，给黄山增添了无穷的诗情画意，也给游人带来了美的享受。

【教师】利用多媒体扫码播放视频“自然事物之美”（详见教材），并讲解新知

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一、天地日月之美

天地日月之美，表现为博大与高远、生机与活力、光明与温暖、缥缈与宁静等，这种美是自然形成的，会

随着时间、天气、季节等的变化呈现不同的面貌。

【教师】通过多媒体分别展示图片“傍晚的太阳”和“月亮”，并提出问题：

请同学进行赏析，分析一下这些图片分别带给你哪些美感？

【学生】欣赏、思考、主动回答问题

二、山水树石之美

山之美表现为厚重、险峻、巍峨、俊秀等。

【教师】通过多媒体展示图片“山之美”（详见教材），并提出问题：

说一说你眼中的山之美。

【学生】观看、思考、主动回答问题

【教师】总结学生的回答

北方的山多巍峨雄伟，南方的山多郁葱俊秀。又如，春天的山妩媚葱翠，生机勃勃；夏天的山青翠欲滴，

绿荫笼罩；秋天的山叠翠流金，赏心悦目；冬天的山银装素裹，纯洁美丽。

【教师】通过多媒体展示图片“水之美”“树之美”“石之美”（详见教材），并讲解新知

水之美表现为碧波如镜、晶莹清澈、映照斑驳、奔腾不息、轻盈如烟等。例如，瀑布飞流直下、水珠四溅，

具有飘逸美；小溪晶莹清澈、时缓时急，具有灵动美。

树之美在于其具有生机和活力，也在于其多变的姿态，有风时树影婆娑、摇曳多姿，无风时高大挺拔、灵