+近代中国的思想解放潮流及马克思主义在中国的发展专项练习 高三统编版（2019）历史二轮复习.docxVIP

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近代中国的思想解放潮流及马克思主义在中国的发展

一、选择题

1.“百日维新”前，梁启超任教于湖南时务学堂，“所言皆当时一派之民权论”，又窃印《明夷待访录》《扬州十日记》等禁书，“加以案语，秘密分布，传播革命思想，信奉者日众”，于是“湖南新旧派大哄”。这反映出，当时()

A．革命已成为主要思潮

B．维新派变法策略未能统一

C．变法思想的根本转变

D．维新派侧重动员民众变法

2.据某位学者回忆，“‘五四’初期，一般人多以新旧分别事物”，中国古来已有的一概称为旧，古来未有或来自外国的一概称为新；不久，有了“更高的判别的准绳……对于古今、中外能够排好恰当的关系”，并不一概否定或肯定。这一转变反映出()

A．东西方文化论争由此引发

B．传统儒学思想开始受到批判

C．全盘西化的思想得以消除

D．思想解放运动方向发生变化

3.赫胥黎晚年出版的文集，其中第九卷是《进化论与伦理学及其他论文》。严复翻译的《天演论》节选自第九卷，在译文后面他添加了大量案语，表达自己的维新立场。1898年，《天演论》出版，产生巨大影响。该书对当时中国社会的意义在于()

A．睁眼看世界B．宣传民主共和

C．思想启蒙D．托古改制

4.1918年，挪威作家易卜生的名作《娜拉》在中国出版，主人公娜拉不甘心做“丈夫的傀儡”而离家出走的行为被称赞为体现了“女性的自觉”，后来鲁迅发表《娜拉走后怎样》，则作如下比喻：“因为如果是一匹小鸟，则笼子里固然不自由，而一出笼门，外面便又有鹰，有猫，以及别的什么东西之类……也诚然是无路可以走。”以下解释正确的是()

A．“小鸟”代表尚未觉醒的女性

B．“笼子”是指落后的经济形态

C．“无路”源于君主专制的压迫

D．“鹰”等是指社会上的旧势力

5.1865年，面对西方列强威胁，薛福成提出“防之之策，有体有用。言其体，则必修政刑、厚风俗、植贤才、变旧法、祛积弊、养民练兵、通商惠工，俾中兴之治业，蒸蒸日上，彼自俯首帖耳”；“言其用”，则购其利器、学其技艺，“彼之所长，我皆夺而用之矣”。他旨在强调()

A．维新变法B．师夷长技

C．实业救国D．中体西用

6.孙中山在一次演说中认为，近代欧美各国工商业发达，却出现“富者敌国，贫者无立锥”的现象，因此中国必须“未雨绸缪，赶紧设法，免得再蹈覆辙”。孙中山旨在()

A．抨击资本主义制度的弊端

B．宣传“均贫富”的政治理想

C．为联合苏俄提供政策依据

D．主张社会革命解决民生问题

7.在清末的学堂里，学生经常聚看、传阅不同政见的书报，其中“余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族、曰民权、曰民生”；“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校”应分别出自()

A．《民报》《时务报》B．《民报》《天演论》

C．《天演论》《时务报》D．《海国图志》《天演论》

8.1940年，毛泽东在一篇文章中指出，中国是一个半殖民地半封建社会，资产阶级还具有一定的革命性，这是中国与俄国的不同之点，在俄国“无产阶级的任务，是反对资产阶级，而不是联合它”。毛泽东的分析意在()

A．借鉴俄国革命的经验

B．扩大中国共产党的阶级基础

C．阐释中国革命的性质

D．批判右倾错误的危害

9.1934年，毛泽东提出：“我们是革命战争的领导者、组织者，我们又是群众生活的领导者、组织者……在这里，工作方法的问题，就严重地摆在我们的面前。我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。”当时毛泽东强调改进工作方法意在()

A．发动群众参加革命战争

B．开辟中国革命的新道路

C．建立广泛革命统一战线

D．动员社会各界进行抗战

10.魏源在《道光洋艘征抚记》中记载，林则徐曾奏言：“自六月以来，各国洋船愤贸易为英人所阻，咸言英人若久不归，亦必回国各调兵船来与讲理……中国造船铸炮，至多不过三百万，即可师敌之长技以制敌。此时，但固守藩篱，即足使之自困。”由此可知，林则徐()

A．奏言缓解了清廷当时困境

B．反思了当时中国近代化问题

C．认识到贸易逆差的危害性

D．已有“师夷制夷”的海防思想

11.陈旭麓指出：“魏源提出的‘师夷之长技以制夷’，之所以给后继者有较大启迪，因为它是时代脉搏的跳动……洋务运动为了富国强兵，是‘师夷之长技’；戊戌变法为了救亡图存，是吸取西学以变政。”他意在强调()

A.政治变革具有思想启蒙作用

B．鸦片战争刺激了民族的觉醒

C．学习西方符合时代发展趋势

D．中西交汇促进改良思想创新

12.1917年2月，李大钊说：我抨击孔子，并不是抨击孔子本身，而是抨击孔子“为历代君主所雕塑之偶像的权威也。”这表明李大钊()

A．能理性地看待传统文化

B．反对封建伦理带有妥协性

C．对待孔子是爱与恨交加

D．揭开了新文化运动的序幕

二、非选择题