《中职生安全教育》教案-第10课-如何预防与应对突发事件.pdf

课题如何预防与应对突发事件

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）掌握踩踏事件、突发性停水和停电事件、电梯突发事件等校园突发事件的预防与应对措

（2）掌握洪涝、雷电、高温等气象灾害的应对措

教学目标

（3）掌握崩塌、泥石流、地震等地质灾害的应对措

素质目标：

培养安全至上意识、集体意识和责任意识，提升救护他人能力

教学重点：踩踏事件、突发性停水和停电事件、电梯突发事件等校园突发事件的预防与应对措

教学重难点

教学难点：崩塌、泥石流、地震等地质灾害的应对措

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，观看突发事件

课前任务相关案例，了解突发事件造成的后果，思考：“如何预防与应对突发事件”，并让学生在学习平台上留言讨论

【学生】登录学习平台观看案例，思考并留言讨论

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】按照老师要求签到

【教师】讲述案例，并提问：若遇到这些突发事件，你会如何应对？从这些事件中，你得到了哪些启示？

案例1某地区供水管道破裂，导致该地区附近的一所学校遭遇突发性停水。该学校的数千名师生无水可

用，教学楼内、宿舍楼内的厕所更是臭气熏天。第二天，临时供水恢复后，该校的老师和同学花了4个多小时，

案例导入才将所有厕所冲洗干净。

……（详见教材）

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：如何预防与应对突发事件

【教师】讲解应对校园突发事件、应对突发性自然灾害的相关内容

一、应对校园突发事件

（一）踩踏事件

1．踩踏事件发生的特点

（1）踩踏事件多发生在集会、下课、下晚自习时，此时学生集中上下楼梯，且心情急切。

传授新知（2）踩踏事件多发生在教学楼、宿舍楼层之间的楼梯转角处、楼道出口处和道路狭窄处。

（3）踩踏事件一旦发生，往往会导致学生群死性的恶性事件，造成多名学生死伤，危害极大，影响恶劣。

【师生互动】

【教师】组织学生扫码观看“踩踏事件‘三要’‘三不要’”视频（详见教材），并随机请学生回答怎样

有效预防踩踏事件的发生

【学生】观看、思考、回答

2．踩踏事件的预防

1

1）开展预防教育

学校可通过开展各种校园活动，如团队活动、主题班会、黑板报等，让学生充分认识发生踩踏事件的主要

原因、严重后果及其预防措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性，以提高学生应对突发事件的能力。

2）遵守校园秩序

学生要积极参加学校的安全知识教育和技能训练，遵守上下楼秩序，上下楼梯靠右行，听从老师的指挥，

不推挤打闹。

3）其他预防措

学生在上下楼梯时，不要弯腰系鞋带、不要攀肩而行、不要大声喧哗、不要搞恶作剧、不要快跑和乱窜，

发现拥挤苗头时要及时撤离，提高自我预防踩踏事件的能力。

3．踩踏事件的应对

1）遭遇拥挤的人群怎么办

（1）发现拥挤的人群向自己所在的方向涌来时，应马上避到一旁，或到教室、图书馆等地暂时躲避。切