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破茧之路：高中艺术生数学学习困境与突破策略探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育多元化蓬勃发展的当下，高中艺术生作为一个特殊群体，其教育问题日益受到关注。随着社会对复合型人才的需求不断增长，艺术生不仅需要在专业领域展现才华，还需具备扎实的文化素养。数学作为一门基础学科，在培养学生逻辑思维、分析问题和解决问题的能力方面具有不可替代的作用，对于艺术生的全面发展至关重要。

近年来，艺术生报考人数持续攀升。据相关数据显示，[具体年份]全国艺术生报考人数达到[X]万人，较上一年增长了[X]%。然而，艺术生在数学学习上却普遍面临困境。一方面，艺术生将大量时间和精力投入到专业训练中，文化课学