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机密★启用前
2020年重庆市高等职业教育分类考试
75教育类专业综合理论测试参考答案
一、单项选择题（共30小题，每小题3分，共90分）
1．C2．B3．B4．A5．A
6．D7．C8．D9．B10．C
11．D12．C13．A14．B15．D
16．A17．B18．A19．D20．C
21．C22．D23．B24．A25．A
26．D27．C28．B29．D30．A
二、判断题（共20小题，每小题3分，共60分）
31．×32．√33．√34．×35．×
36．√37．√38．×39．×40．×
41．√42．√43．√44．×45．√
46．×47．√48．√49．√50．×
三、综合题（共5小题，每小题10分，共50分）
51．幼儿德育的内容：
（1）萌发爱的情感。
（2）发展幼儿的交往能力，学习必要的社会行为规范。
（3）培养幼儿良好的个性品质。
（4）联系实际进行阐述。
52．（1）幼儿教师职业的劳动特点：
①幼儿教师的劳动复杂而富有创造性；
②幼儿教师的劳动具有示范性；
③幼儿教师的劳动具有长期性。
（2）幼儿教师职业的角色特点：
①教师是幼儿生活的照料者；
②教师是幼儿学习的支持者；
③教师是幼儿与社会沟通的中介者。
（3）联系实际展开论述。
75教育类专业综合理论测试参考答案第1页（共2页）
75教育类专业综合理论测试参考答案第2页（共2页）
53.（1）自我评价的发展
①从依从性评价发展到对自己个别方面和多方面进行评价。
②从对自己外部行为的评价到对内心品质的评价。
③从主观情绪性评价到初步客观的评价。
（2）自我体验的发展
幼儿的自我体验呈现出从低级向高级发展，从生理性体验向社会性体验发展的特点。
（3）自我调节的发展
幼儿自我控制能力的发展和他们的心理发展水平密切相关。
（4）联系实例进行阐述。
54.（1）社会认知水平
（2）移情作用
（3）家庭引导方式
（4）传播媒体影响
（5）联系实际举例说明
55．（1）活动目标明确，符合年龄班特点和内容性质。
（2）准备的活动材料、教具、学具充分，能为实现教学目标服务。
（3）活动步骤层次分明，体现幼儿自主性和操作性及教师的指导性。
【评分参考】言之有理，酌情给分。
范例要点：
（1）活动目标：
①观察了解影子的特点，激发幼儿对影子的好奇心。
②培养幼儿观察能力和想象能力。
（2）活动准备：
①家长陪同幼儿观察影子。
②教师准备物体影子的图片或光盘。
（3）活动过程：
①了解情况，相互讨论。
了解幼儿仔细观察了哪些影子？它们有什么特征？分组讨论。
②说一说，学一学。
请幼儿说出观察影子的特点，其他幼儿补充或更正。最后一起玩影子游戏，看谁的影子更逼真。
③教师引导幼儿一起小结影子的特点。
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