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第3课中古时期的欧洲

课后·训练提升

合格考过关检验

一、选择题

1.在国家公共权力系统和政府官僚机构尚不完备的情况下,封君封臣制度在维系和协调封建主阶级内部的关系、维护地方封建统治秩序上发挥了重要作用。这说明封君封臣制度()

A.解决了封建社会的矛盾

B.是历史发展到特定阶段的产物

C.促进了西欧封建经济的发展

D.无法实现中央集权,具有明显的局限性

2.在西欧庄园中,佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园公共规则的行为等,都要通过庄园法庭进行审理。这说明()

A.庄园法庭维护领主的利益

B.庄园法庭维护庄园公共秩序

C.庄园法庭限制了领主的特权

D.庄园法庭维护佃户的利益

3.中古时期,西欧社会动荡不安,商贸旅途中盗匪横行。在国王修筑的城堡里,聚集着大批的商人和手工工匠,一些边防要塞上的城堡也会随时向进入王国的商人提供庇护。这表明这一时期西欧()

A.封君封臣制度造成了王权的衰落

B.王权压制着天主教会的教权

C.王权对商业采取一定的保护政策

D.王权严重阻碍了工商业的发展

4.15世纪末,西欧国王承认大学的日常教学和管理有一定的自主权;大学师生免受地方世俗法官的审判,由当地主教审理或大学法庭独立审理;大学在经济上拥有免赋税特权。这表明,当时西欧大学()

A.发展迅猛且规模庞大

B.促进国王统一事业发展

C.摆脱了对封建领主的依赖

D.促进城市自治的发展

5.“人们深以自己能传承古希腊文明为荣,作家们以典雅的古希腊语写作。当西欧正沉沦于黑暗时代时,他们却维持一个有教养的、博学的社会……”材料中的“他们”所属的国家是()

A.法国 B.阿拉伯帝国

C.奥斯曼帝国 D.拜占庭帝国

6.拜占庭帝国建立后,统治者和民众均以“罗马人”自称。但7—8世纪,希腊语取代拉丁语成为帝国官方语言;罗马政治制度中具有代表性的执政官、保民官逐渐退出历史舞台,帝国的政治视野逐渐退居地中海东部,军队、外交使臣、传教士很少出现在西欧大陆。这一变化反映了拜占庭帝国()

A.复兴古希腊和古罗马的文化

B.积极应对奥斯曼帝国的扩张

C.寻求政治理念与疆域相统一

D.力图改变中古欧洲政治格局

7.伊凡四世时期,从封地贵族、商人、手工业者和农民中选举产生的“地方司法税务官”取代了出身波雅尔贵族的总督和乡长,他们的俸禄由沙皇政府按规定统一下发。这一措施()

A.目的是减轻百姓负担

B.全面削弱了贵族特权

C.消除了地方割据的隐患

D.有利于俄罗斯的崛起

二、非选择题

8.阅读材料,回答问题。

材料一封建制度即由个别私人在或大或小的领土范围内,在或高或低的程度上,代表或占有,夺取或行使公共权力的制度。它是由地主贵族等在一定的领土范围内,对那里所有的居民办理行政、执行司法、征收赋税的制度。在这样的一个政体里,政府的实质是分裂的。王座只保留了一个空洞的宗主地位(宗主权),只是一个名义上的权力,而国王被缩成一个阴影而已。……封建制度是一种政府的形式,一种社会的结构,一种以土地占有制为基础的经济制度。

——摘编自[美]汤普逊著,耿淡如译《中世纪经济社会史(300—1300年)》上册

材料二随着西欧封建社会生产力的发展,商品交易活动频繁,西欧中世纪的城市逐渐增多。与此同时,以工商业为主体的城市市民阶级登上了历史的舞台。为了更好地在城市里自由地进行商业贸易活动,他们反对名目繁多的封建性商品流通税以及一整套的封建枷锁,这就迫使他们要与封建主们谈判争取政治和经济特权。西欧有很多城市还举行过暴动要求获得城市的自主权。这些权利主要包括:市民可以在城市里自由流动,这是市民享有的个人自由;市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告,这是司法自由;市民可以控制自己的财产,并随便处置它们,这是承认城市市民财产私有制。

——摘编自冯正好《中世纪西欧的城市特许状》

(1)根据材料一,分析中古西欧封建庄园的特点。

(2)根据材料二并结合所学知识,指出西欧城市争取自治权的主要原因和途径,并概括西欧市民拥有哪些“自由”。

等级考素养提升

一、选择题

1.8世纪,法兰克王国宫相丕平在教皇的支持下夺取了王位。丕平继位后,帮助教皇打败了他的敌人,并将意大利半岛中部包括罗马城在内的土地赠送给教皇,史称“丕平献土”。这个事例说明()

A.西欧封建国家统治者借此加强对教会的控制

B.西欧封君封臣制度逐步强化了封建等级制度

C.西欧封建国家统治者和教皇之间具有利益关系

D.罗马教皇始终是西欧封建社会的实际统治者

2.1215年签订的《大宪章》规定,大封建主所属封臣之间的财产纠纷应由封建主自己来审理,国王法庭不得干涉;不经教会和封建主的同意,国王不得征收额外的协助金和盾牌钱。这表明()

A.教会是欧洲最大的封建主

B.《大宪章》有利于维护教俗封建贵族的特权

C.国王

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