人教部编版七年级下册语文精品课件 第五单元 19 一棵小桃树 (5).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG一棵小桃树第19课人教版七年级下第五单元答案呈现温馨提示：点击进入讲评习题链接12D知能优化测验34B答案呈现习题链接综合技能提升56871.阅读下面的语段，完成(1)～(4)题。①江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。②在宇宙的大生命中，我们是多么卑wēi，多么渺小，______一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。③要记住，不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能长成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相shēng相成的。??(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。卑wēi() 相shēng()相成渺()小 空壳()(2)请提取第①句中画线句子的宾语，并写在下面。??微生miǎoké大生命中之一滴，大生命中之一叶。(3)请在第②句的横线上填一个关联词语，使语句通顺。②在宇宙的大生命中，我们是多么卑wēi，多么渺小，______一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。【点拨】本题考查关联词语的运用。“一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行”强调了“卑微”“渺小”的“一滴一叶”的重大作用，和前文形成转折关系，可以用“但”“但是”等。示例：但(4)第③句有一处标点符号使用有误，请写出修改意见。【点拨】“要记住”起提示下文的作用，其后应该用冒号。把句中“要记住”后面的逗号改为冒号。2.下列加点词语使用有误的一项是()A.工人的罢工运动轰轰烈烈，使得资本家遭受了沉重的打击。B.孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。C.人在年少时往往血气方刚，做事缺乏周密的考虑。D.那年冬天，爸爸失业了，祖母去世了，真是祸不单行。????????????????【点拨】洗耳恭听：专心地听(请人讲话时说的客气话)，用在家长听孩子说话的语境中不恰当。B3.[2023·山东威海一模]下列句子没有语病的一项是()A.许多学校的师生都积极参加了“世界读书日·书香校园”系列活动。B.某节目以文化为内核、以综艺为外壳，融合了多种创作手法，遭受了观众的好评。C.在齐白石的《端午美味图》中，将咸鸭蛋、雄黄酒、粽子等端午节应景之物描绘得惟妙惟肖。D.无论什么职业，无论身处何方，只要有追求、有闯劲、敢奋斗，任何人都可以在梦想的舞台上实现人生价值。D【点拨】A.有歧义，可将“许多”放到“师生”前；B.搭配不当，将“遭受”改为“收获”；C.成分残缺，应删去“在……中”。故选D。4.学完《一棵小桃树》这篇课文，七年级(5)班开展了“直面挫折”的主题活动。请你参与并完成任务。(1)小晗同学搜集了三个“桃”字的书法作品，请你依次指出它们的字体。图1：()图2：()图3：()楷书草书隶书【点拨】图1形体方正，笔画平直，是楷书。图2结构简省，笔画连绵难认，是草书。图3方劲古拙，是隶书。(2)老师出示了一副对联中的上联，请你补充出下联。上联：粉桃含笑迎春意下联：___________________________【点拨】补充对联时，注意上下联词性相对。如用“紫燕”对“粉桃”，以“争鸣”对“含笑”，以“报好音”对“迎春意”。示例：紫燕争鸣报好音(3)茵茵是个留守儿童，父母都在外地工作。她寄住在亲戚家，得不到太多的关心爱护，经常郁郁寡欢，有时还伤心落泪。作为朋友，请你写几句话劝慰鼓励她。(要求：结合课文《一棵小桃树》的中心思想来写劝导词。)示例：茵茵，你觉得小桃树顽强吗？它受人冷落，不被爱护，生长条件也不好，遭受了许多磨难，却一直不放弃，努力生长，最终开出了花。我们也应学习小桃树这种顽强的精神，努力让自己变得更好，你说对呢？【点拨】此题可以根据小桃树受人冷落，却努力生长的内容，引导茵茵顽强面对困难，积极乐观地生活。要注意语气委婉，晓之以理，动之以情，让对方乐于接受。5.(情感梳理)全文围绕“我”与“小桃树”之间的缘分展开，从小时候“我”__________桃树开始，到移栽小桃树失败，“我”非常__________。于是“我”立志种活一棵小桃树。终于在“我”的精心照料下，“我”种的小桃树