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六年级数学复习计划

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苏教版六年级数学复习计划范文（精选15篇）

制定详细的复习计划，学生对复习要有起码的安排和目标的制定，

通过复习进一步理解和掌握所学知识，更系统的掌握所学的方法，做

到活学活用。那么复习计划应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家

整理的苏教版六年级数学复习计划范文，欢迎大家分享。

六年级数学复习计划篇1

一、指导思想

小学毕业总复习是小学数学教学的重要内容，是学生全面而系统

地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌

握和应用水平，进一步发展数学能力的重要部分，作为一种引导小学

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生对旧知识进行再学习的过程，它应是一个有目的、有计划的学习活

动过程。因此，以全面提高小学生的数学素质为目标，培养出合格的

小学生为服务宗旨，结合学生的实际情况，必须制定出切实可行的计

划，以增强复习的针对性，提高复习效率。

二、复习内容及重难点：

1、数与代数：数的认识、数的运算、式与方程、量与计量、比和

比例。重点：整、小、分数四则运算，混合运算和简算，解方程和解

比例。难点：使学生对所学基础知识┄概念、性质、法则、公式以及常

见数量关系系统化，并能融会贯通灵活解答实际问题的能力和方法。

2、空间与图形：图形的认识、测量与计算、图形的位置与变换；

重点：图形的计算及应用。难点：准确的进行计算。

3、统计与可能性：统计与可能性。

三、复习目标：

1、系统地整理知识。实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程

度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是让学生在对知识的

回顾与整理的过程中，掌握整理知识的方法，使所学知识系统化、网

络化，形成完整的认知结构。

2、全面巩固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习的过程，

在这过程中，对学生加深数学思想方法的认识，能综合运用所学知识

与技能解决实际问题，形成一些解决问题的基本策略，发展应用意识，

从而使学生对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平的程度。

3、查漏补缺。结合学生学情实际，学生在知识的理解和掌握程度

上不可避免地存在某些问题（特别是个别学生的计算能力相对欠缺，

没有空间想象能力——-）。被学的组织培优补差，让每个学困生都达

到教学目标的基本要求。

四、总复习措施：

1、全面系统地对整册教材的知识体系进行梳理，查漏补缺。

2、坚持以人为本的教学理念，确保学生的主体地位，通过组织讨

论、合作学习等多形式的组织复习活动，让学生参与复习的全过程，

巩固已学过的学习方法，不断提高自学能力，培养探索精神。

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3、加强知识的纵横联系，以学生为主体，引导学生主动地进行复

习和整理，重视在学生理解基本概念、法则、性质的基础上留意加强

知识间的联系，使学生获得的概念、法则、性质系统化。对于易混淆