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新课程视域下高中创新作文教学的探索与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今教育领域，新课程改革浪潮正深刻地影响着高中语文教学的各个方面，其中作文教学作为语文教学的重要组成部分，也面临着前所未有的变革与挑战。随着新课程标准的推行，对高中作文教学提出了一系列新的、更高层次的要求，强调培养学生的创新思维和实践能力，注重学生个性化与多样化的表达。这一转变旨在使作文教学从传统的注重写作技巧传授，向全面提升学生语文素养、培养创新精神的方向发展。

在传统高中作文教学模式中，存在诸多问题，如教学内容往往局限于范文讲解与写作套路的传授，教学方法多为教师主导的灌输式，评价方式也较为单一，主要以教师评价为主