以区域认知为翼，翔高中地理课堂——基于人教版必修三的主题教学探索.docx

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2025-03-23 发布于上海
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以区域认知为翼，翔高中地理课堂——基于人教版必修三的主题教学探索

一、引言

1.1研究背景

在当今教育领域，培养学生的核心素养已成为教育改革与发展的重要目标。地理学科作为一门综合性学科，其核心素养涵盖人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。其中，区域认知作为地理核心素养的重要组成部分，在学生地理学习与未来发展中具有举足轻重的地位。区域认知是指人们运用空间-区域的观点和方法认识地理环境的思维方式和能力，通过对区域的识别、分析和比较，学生能够深入理解地理事物的分布、特征及相互关系，进而把握区域发展的规律。这种素养不仅有助于学生更好地理解地理学科知识，还能培养他们的空间思维能力、综合分析能