《第9课 认识COOL 3D》说课稿教学反思-2023-2024学年小学信息技术人教版三起五年级上册.docx

《第9课认识COOL3D》说课稿教学反思-2023-2024学年小学信息技术人教版三起五年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是《第9课认识COOL3D》，属于小学信息技术人教版三起五年级上册教材中的内容。

2.本节课的教学内容与学生已有知识紧密联系，学生已经掌握了电脑基本操作和简单动画制作的基本知识，本节课将在此基础上，引导学生进一步认识COOL3D软件，学习其基本操作，为今后更深入地学习动画制作打下基础。

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，认识到3D技术在现代社会中的应用。

2.增强学生的计算思维，通过学习COOL3D软件，提升空间想象和设计能力。

3.发展学生的数字化学习能力，学会利用3D软件进行创新创作。

4.培养学生的合作与交流能力，通过小组合作完成3D作品，提高沟通与协作技巧。

教学难点与重点

1.教学重点，

①COOL3D软件的基本操作：包括界面熟悉、工具栏使用、基本形状的创建和编辑。

②3D模型的基本操作：学习如何旋转、缩放、移动3D对象，以及如何应用纹理和材质。

2.教学难点，

①空间想象与三维建模：对于五年级学生来说，理解三维空间的概念和操作具有一定的难度，需要通过实际操作和示范来逐步建立空间感。

②创意设计：激发学生的创意思维，将简单的3D形状组合成具有创意的作品，这对学生的创新能力和审美能力提出了挑战。

③软件操作细节：COOL3D软件中的一些高级功能和使用技巧，如动画制作、场景设置等，对于初学者来说可能难以掌握，需要通过反复练习和指导来克服。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《第9课认识COOL3D》的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如COOL3D软件操作演示视频和3D模型设计案例。

3.实验器材：准备一台可以运行COOL3D软件的电脑，确保每位学生都能进行实际操作。

4.教室布置：布置教室环境，包括分组讨论区、实验操作台，并确保网络连接稳定，以便学生在线学习相关教程。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对COOL3D软件的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是3D动画吗？它在哪些方面对我们有帮助？”

展示一些关于3D动画的图片或视频片段，如电影预告片、游戏画面等，让学生初步感受3D动画的魅力或特点。

简短介绍COOL3D软件的基本概念和它在动画制作中的应用，为接下来的学习打下基础。

2.COOL3D基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解COOL3D软件的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解COOL3D软件的定义，包括其主要组成元素或结构，如工具栏、时间轴、场景编辑器等。

详细介绍COOL3D软件的各个部分的功能和操作方法，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.COOL3D案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解COOL3D软件的特性和重要性。

过程：

选择几个简单的3D动画案例进行分析，如静态图像动画、基本物体动画等。

详细介绍每个案例的制作过程，包括创意构思、素材准备、软件操作等。

引导学生思考这些案例在生活中的应用，以及如何使用COOL3D软件解决实际问题。

进行小组讨论，让学生分组讨论如何使用COOL3D软件创作一个简单的动画作品，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组分配一个特定的主题，如“动物世界”、“奇幻冒险”等，要求使用COOL3D软件进行动画创作。

小组成员分工合作，讨论并制定创作计划，包括故事情节、角色设计、场景布局等。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果和初步设计的动画片段。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对COOL3D软件的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果和初步设计的动画片段。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，提供反馈和建议。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调COOL3D软件的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括COOL3D软件的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调COOL3D软件在创意表达和艺术创作中的价值，鼓励学生继续探索和学习。

布置课后作业：让学生回家后尝试使用COOL3D软件制作一个简单的动画，并记录制作过程和遇到的问题，以便在下节课上分享和讨论。

学生学习效果

学生在完成《第9课认识COOL3D》的学习后