中考语文复习课件：描绘人物性格特征的技巧与案例分析.ppt

中考语文复习：人物性格描写技巧与案例分析

课程目标：掌握人物描写方法，提升应试能力掌握人物描写方法学习各种人物描写技巧，例如语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等，了解不同方法的运用特点。提升应试能力

考试大纲解读：人物描写在作文中的重要性人物描写是中考语文作文的重点考查内容之一，它可以使人物形象更加丰满、生动，增强文章的感染力。通过人物描写，可以展现人物性格、命运、思想，以及人物之间的关系，为文章注入灵魂，使文章更加深刻。

人物性格：定义与构成要素定义人物性格是指人物在思想、情感、意志等方面表现出来的稳定的特征，是人物的精神世界和行为方式的总和。构成要素人物性格的构成要素主要包括：性格特征、性格倾向、性格类型、性格发展、性格冲突等。

性格特征的分类：外向、内向、乐观、悲观等外向型性格：性格开朗、活泼，善于交际，喜欢热闹。内向型性格：性格沉静、文静，不善言辞，喜欢独处。乐观型性格：性格积极、向上，对事物充满希望，面对困难不气馁。悲观型性格：性格消极、悲观，对事物缺乏信心，容易感到失望。

描写方法总览：语言、动作、神态、心理1语言描写通过人物的言辞、语气、语调等来展现人物的性格特点。2动作描写通过人物的行为举止、动作细节来刻画人物的性格特点。3神态描写通过人物的面部表情、眼神的变化来展现人物的情绪和性格特点。4心理描写通过描写人物的内心活动、思想感情来揭示人物的性格特点和内心世界。

语言描写：人物说话的语气、内容、方式语气人物说话的语气可以体现人物的性格特点，例如，温柔、严厉、幽默、讽刺等。内容人物说话的内容可以反映人物的思想、观点、知识水平、生活经历等。方式人物说话的方式可以体现人物的性格特点，例如，直言不讳、含蓄委婉、口若悬河、沉默寡言等。

语言描写案例分析：《孔乙己》的语言语气孔乙己的语言充满了悲凉和无奈，他常常用自嘲的语气来掩饰自己的尴尬和自卑。1内容孔乙己的语言往往是关于“茴香豆”的，体现了他的迂腐和落伍，以及他对过去的怀念和对现实的无力。2方式孔乙己的语言充满了文绉绉的腔调，他常常引用一些古文典故，却又显得不伦不类，更加突出了他的可悲形象。3

语言描写技巧：个性化语言设计个性化语言设计要根据人物的性格、身份、地位、经历等因素，设计出符合人物身份和性格的语言，使人物的语言更具个性。语言细节要注意语言细节的刻画，例如，语气词、口头禅、方言等，这些细节可以使人物的语言更具真实感和感染力。语言风格要根据人物的性格特点，选择合适的语言风格，例如，幽默风趣、沉稳冷静、热情奔放等，使人物语言更具层次感和艺术性。

动作描写：人物行为举止的细节刻画1行为举止描写人物的行为举止，例如，走路的姿态、站立的姿势、坐下的方式、吃饭的动作等，这些细节可以体现人物的性格特点。2动作细节要细致地刻画人物的动作细节，例如，手势、表情、眼神、脚步声等，这些细节可以使人物的行动更加生动、形象。3动作语言可以通过动作描写来展现人物的语言风格，例如，说话时的动作、听话时的动作、思考时的动作等，这些细节可以使人物的语言更加鲜活。

动作描写案例分析：《闰土》的动作1奔跑“他笑着，指点我，叫我看：麦田里，高粱地里，雪地里，都是他的脚印。”2捕鸟“他戴着笠子，穿着蓑衣，拿着竹竿，在田野里追逐着飞鸟。”3捉虾“他指着河边的水草，说：“那里有虾，你用网去捞，一定能捉到！”

动作描写技巧：突出人物性格特点活泼轻快地跳跃，欢快地奔跑，热情地挥舞着手臂。沉稳稳步前进，沉思地注视着，冷静地处理问题。勇敢果断地出手，坚定地面对困难，毫不畏惧地挑战危险。

神态描写：面部表情、眼神的变化

神态描写案例分析：《变色龙》的神态害怕“他脸上现出惊慌的神色，两只眼睛睁得圆圆的，好像要从眼眶里跳出来。”谄媚“他脸上的笑容立刻消失了，嘴角微微抽动着，好像在强忍着怒气。”

神态描写技巧：捕捉微妙的情感变化神态描写要注重捕捉人物细微的情感变化，例如，嘴唇微微颤抖、眼角轻轻抽动、眉头微微紧锁等，这些细节可以使人物的感情更加真实、自然。

心理描写：人物内心的想法、感受1内心活动描写人物的内心想法、感受，例如，喜怒哀乐、恐惧、希望、失望等，这些心理活动可以揭示人物的内心世界。2情感变化描写人物的心理变化，例如，从恐惧到勇敢、从失望到希望、从愤怒到冷静等，这些变化可以展现人物的性格特点。3心理冲突描写人物内心之间的矛盾和冲突，例如，理想与现实、爱情与亲情、个人利益与集体利益等，这些冲突可以使人物形象更加立体、丰满。

心理描写案例分析：《林黛玉》的心理敏感细腻林黛玉敏感细腻，她常常因一些细微的事而感到悲伤或忧愁，例如，看到落花凋零，她会想到自己的命运，感到无限伤感。多愁善感林黛玉多愁善感，她常常因为一些事情而陷入沉思，例如，听到一首悲伤的曲子，她会想起自己的遭遇，感到无比孤独。

心理描写技巧：展现人物复杂的