2024_2025学年新教材高中语文第二单元4喜看稻菽千重浪__记首届国家最高科技奖获得者袁隆平作业含解析部编版必修上册.docVIP

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喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平

基础巩固练

一、语言文字运用

1．下列词语中，读音和字形全都正确的一项是(C)

A．袭人(xí) 模范(mó)

夜霄 亲善可亲

B．绷着脸(bēnɡ) 抖擞(sǒu)

爱护入微 螺丝钉

C．兵痞(pǐ) 事迹(jì)

感人肺腑 算账

D．熙熙攘攘(rǎnɡ) 亲昵(nì)

愧疚 和言悦色

【解析】A项，霄—宵；B项，“绷”应读běnɡ；D项，言—颜。

2．下列句子中，没有语病的一项是(B)

A．钟扬把拟南芥栽种在自己位于西藏高校安置房的后院中，它做成标本被带回了复旦高校。

B．在生命的高度和广度上，他始终在探究自己的边界，直到他生命戛然而止的那一天。

C．张秉贵的一生，是从一个没有文化的童工、学徒成长为新中国劳动模范的典型。

D．“汕优63”杂交稻近几年的年种植面积都超过1亿亩，平均亩产稳定在约500千克左右。

【解析】A项，结构混乱，“它做成标本被带回了复旦高校”偷换了主语，应改为“把它做成标本带回了复旦高校”。C项，“一生”和“典型”搭配不当，应删去“的一生”。D项，“约”和“左右”重复，应删去“约”。

阅读下面的文字，完成3～5题。

在原始时期，物质生活极度贫乏，人们往往食不果腹、衣不蔽体，常常要和野兽争夺食物和生存的空间。与野兽的抗争可以通过武器，通过集体的力气渐渐解决，但是面对一望无际、神奇莫测的大海，人们束手就擒，不知道应当用什么样的方法来解决。“海”字“从水从晦”。晦，便是晦暗。又有人记载“海之言，晦昏无所睹。”“无所睹”表明不行知，这样可以想象当时人对海洋的敬畏程度了。人类始终怀着一种冲突的心情看待海洋，海洋的浩瀚无垠使人类感到自身的渺小，①。

科学家们从河姆渡古人类遗址厚达2米的海生贝壳层中发觉了一把小型木桨，证明了船的历史至少有7000年之久，在夏代也曾出现过“东狩于海，获大鱼”的文字记载。渐渐地，人们的视线扩展到了海的那一边，发觉新的大陆，感受不同的文化。再然后，②。相传在公元前四世纪，亚历山大大帝就曾经亲自由玻璃罐中潜入海中。现代科学意义上的潜水技术应当从17世纪末世界上第一个潜水钟起先算起，真正的深潜是从深潜器独创起先的。近年来，我国快速发展深潜设备，从“蛟龙号”“深海勇士号”到如今的“奋斗者号”，它们就像不断走向深海的战士，为我们探寻着大洋深处的奇妙。

3．文段中加点的词语运用不当的一项是(B)

A．贫乏 B．束手就擒

C．浩瀚无垠 D．探寻

【解析】A项，贫乏：贫困，穷困；枯竭。B项，束手就擒：指毫不反抗，乖乖地让人捉住。此处语境是“不知道应当用什么样的方法来解决”，应用“手足无措”。C项，浩瀚无垠：水势盛大没有边际。D项，探寻：探究寻求。

4．下列各句中引号的作用，与文中“奋斗者号”的引号作用相同的一项是(C)

A．但我们没有人依据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！

B．“好香的菜，——听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面说。

C．“时代楷模”张桂梅无私奉献，变更了贫困地区女孩失学辍学的现状。

D．外国地摊上的书，到国内摇身一变成为“传世经典”，真是贻笑大方。

【解析】“奋斗者号”的引号是表示特定称谓。A项，表示强调；B项，表示引用；C项，表示特定称谓；D项，表示反语讽刺。

5．依据语境，在文中空缺的两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。

答：示例：①海洋的奇幻神奇又激发了人类折服它的欲望②人们将目光由海洋表面投向大海深处(意思对即可)

【解析】第一空，依据语境“人类始终怀着一种冲突的心情看待海洋”，说的是人类看待海洋的冲突，而前一句“海洋的浩瀚无垠使人类感到自身的渺小”说的是人类面对海洋的无奈之感，此处与上一句呼应，应填人类对海洋的折服欲，即“海洋的奇幻神奇又激发了人类折服它的欲望”。其次空，由“渐渐地，人们的视线扩展到了海的那一边”“再然后”可知，此处是人类对海洋探寻的更进一层，再结合下句“相传在公元前四世纪，亚历山大大帝就曾经亲自由玻璃罐中潜入海中”可知，应填“人们将目光由海洋表面投向大海深处”。

6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

农业主要是在自然条件下进行的生产活动。光、热、水、气的某种组合对某项农业生产有利，形成有效的农业自然资源；①，造成农业自然灾难。农业气象的基本任务是探讨这些农业自然资源和农业自然灾难的时空分布规律，为农业的区划和规划、作物的合理布局、人工调整小气候和农作物的栽培管理等服务；开展农业气象预报和情报服务，为农业生产供应询问和建议，②，规避不利气象因素，实行