《时间像小马车》学习任务单_济南名师 (1).docxVIP

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学习任务单

济南市长清区凤凰路小学张燕

一、学习指南

课题名称：人民音乐出版社三年级下册《时间像小马车》

达成目标：

情感态度价值观:懂得时间一去不复返的道理，教育学生做珍惜时间的人。

知识与技能:用清脆的声音,活泼的情绪演唱歌曲《时间像小马车》。

过程与方法:体会小马车“由远而近”和“由近而远”的声音变化，引导学生体验、表现声音渐强和渐弱的效果。

学习方法建议：

自主学习法体验实践法聆听法表现法

课前准备

本课主要运用感受法、对比欣赏法及其情感升华等教学手段，请选择安静的上课环境。

二、学习任务

能跟随教师的引导，听辨歌曲感受音乐情绪特点，达到情感升华。

认识渐强渐弱记号，并融入歌曲的演唱实践中。

演唱时，注意演唱姿势、状态的规范及歌唱方法的运用。

完整的跟随音乐表演唱《时间像小马车》。

三、自主检测

跟音乐，检测自己是否能准确完整演唱歌曲。

歌曲中哪几个乐句是模仿小马车的声音。

四、自主检测答案