1.2细胞的多样性和统一性第1课时说课稿-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1.docx

1.2细胞的多样性和统一性第1课时说课稿-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1

授课内容

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授课时间

设计思路

本课以“1.2细胞的多样性和统一性第1课时”为主题，旨在通过引导学生观察、分析、讨论等活动，使学生了解细胞的基本结构和功能，认识细胞的多样性和统一性。教学过程中，注重理论与实践相结合，以学生为主体，通过实验、观察、讨论等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，培养学生的科学素养。

核心素养目标

1.培养学生的观察能力，通过显微镜观察细胞结构，提高学生观察现象、分析问题的能力。

2.培养学生的科学探究精神，通过实验操作和数据分析，使学生学会提出假设、设计实验、分析结果。

3.增强学生的生命观念，理解细胞的多样性和统一性，认识到生命活动的复杂性及规律性。

4.提升学生的社会责任感，认识到细胞学研究的意义，激发学生为科学发展和人类福祉贡献力量的愿望。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在初中阶段已经学习了细胞的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核等，对细胞的基本概念有所了解。但在高中阶段，学生需要进一步深入理解细胞的多样性和统一性，这要求学生对细胞结构的认识更加细致，对细胞功能的理解更加全面。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一学生通常对生物学充满好奇，对新知识的探索热情较高。他们在学习上表现出较强的观察和分析能力，能够通过实验操作来验证理论知识。学习风格上，多数学生偏好通过实验和实践活动来学习，但也有一部分学生可能更倾向于通过阅读和思考来理解知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：首先，学生对细胞多样性和统一性的概念理解可能存在困难，因为这一部分内容较为抽象。其次，显微镜操作和细胞结构的观察可能需要一定的耐心和细致，部分学生可能在这一环节遇到挑战。此外，学生对于细胞功能与结构之间的关系可能难以建立直观的联系，需要通过教学活动逐步强化。

教学资源

-软硬件资源：显微镜、载玻片、盖玻片、清洁液、显微镜使用指南、计算机、投影仪、数据投影仪。

-课程平台：学校生物教学平台、网络教学平台。

-信息化资源：细胞结构相关的动画、视频资料、细胞多样性图片库。

-教学手段：实验操作指导手册、教学PPT、课堂讨论提纲、在线测试系统。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们要一起探索一个神奇的世界——细胞的世界。在上一节课中，我们学习了细胞的基本结构和功能，今天我们将进一步探讨细胞的多样性和统一性。请大家打开课本，翻到第1.2节，让我们一起开始今天的探索之旅。

二、新课讲授

1.细胞的多样性和统一性

（教师）首先，我们先来了解一下细胞的多样性和统一性。请大家阅读课本上的相关内容，思考一下：什么是细胞的多样性？什么是细胞的统一性？

（学生）阅读课本后，学生举手回答。

（教师）很好，细胞的多样性指的是不同细胞在形态、结构、功能等方面的差异，而细胞的统一性则是指所有细胞都具有一些共同的基本结构和功能。

2.细胞的形态结构多样性

（教师）接下来，我们来探讨细胞的形态结构多样性。请大家观察课本上的图片，结合自己的观察，讨论一下不同类型细胞的形态结构特点。

（学生）学生分组讨论，分享各自观察到的细胞形态结构特点。

（教师）同学们观察得很仔细。比如，红细胞呈双凹圆盘状，有利于氧气的运输；白细胞呈球形，具有吞噬病菌的功能；植物细胞具有细胞壁、液泡等结构，而动物细胞则没有。

3.细胞的功能多样性

（教师）细胞的功能多样性同样重要。请大家思考：不同类型的细胞有哪些不同的功能？

（学生）学生举手回答。

（教师）同学们的回答很到位。比如，肌肉细胞具有收缩功能，神经细胞具有传导兴奋的功能，腺细胞具有分泌物质的功能。

4.细胞的统一性

（教师）虽然细胞具有多样性，但它们也有一些共同的基本结构和功能。请大家阅读课本上的内容，找出这些共同点。

（学生）学生阅读课本，找出共同点。

（教师）同学们找得很准确。所有细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构，并且都具有新陈代谢、生长、繁殖等基本功能。

三、课堂活动

1.观察细胞结构

（教师）接下来，我们将进行显微镜观察实验，观察不同类型细胞的形态结构。请大家按照实验步骤进行操作。

（学生）学生分组进行实验，观察并记录细胞结构。

2.分析细胞功能

（教师）观察完细胞结构后，请大家结合课本内容，分析不同类型细胞的功能。

（学生）学生分组讨论，分享各自的分析结果。

四、课堂小结

（教师）今天我们学习了细胞的多样性和统一性，了解了不同类型细胞的形态结构特点和功能。希望大家能够通过今天的课程，对细胞的世界有更深入的认识。

五、课后作业

1.复习课本第1.2节内容，总结细胞的多样性和统一性。

2.查阅资料，了解不同类型细胞在生物