10_2024级智能设备运行与维护专业人才培养方案.pdfVIP

2019级福建建筑学校

福建建筑学校2024级

人才培养方案

智能设备运行与维护

2024年7月3日

目录

目录

一、专业名称及代码1

二、入学要求1

三、基本修业年限1

四、职业面1

五、培养目标与培养规格1

（一）培养目标1

（二）培养规格2

六、课程设置及要求3

（一）公共基础课3

（二）专业技能课12

（三）实习实训15

七、教学进程总体安排17

八、实施保障17

（一）师资队伍17

（二）教学设施18

（三）教学资源26

（四）教学方法28

（五）学习评价29

（六）质量管理30

九、毕业要求33

十、附录34

智能设备运行与维护专业人才培养方案

一、专业名称及代码

智能设备运行与维护660201

二、入学要求

初中毕业生或具有同等学历者

三、基本修业年限

全日制三年，中专

四、职业面向

对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方

装配钳工、机修钳工、电工、

机床装调维修工、工业机器人装配钳工、电工设备安装维修、调试

系统运维员等职业

普通机电设备、数控机床、工

设备运行、维护、管

业机器人及智能制造单元的工具钳工、电工

理及售后技术服务

安装、调试与维护等岗位（群）

说明：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1或2个证书

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，坚持习近平新时代中国特色社会

主义思想，培养德智体