第十三课 创新思维要求力求超前 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

第十三课创新思维要力求超前;;1.超前思维的依据;人们的认识状态;3.超前思维的表现;4.超前思维的思想条件：超前意识;5.超前思维的特征;(2)超前思维具有预测性;(3)超前思维具有不确定性;马云之前也推行过线下实体店，那就是当时红极一时的无人售货商店。无人超市的运营是没有营业员，消费者在购买东西之后，可以将钱放在投币盒里，或者是直接用支付宝进行付款。无人超市拥有很多的优点，在运营上减少了成本，在人力资源上也减少了负担，只需要给无人超市提供补货人员。那么马云在杭州第一家无人售货商店现在到底怎么样了呢？;;关系;1918年，李大钊在文章《布尔什维克的胜利》中写道：“在这世界的群众运动的中间，历史上残余的东西，什么皇帝咧，贵族咧，军阀咧，官僚咧，军国主义咧，资本主义咧——凡可以障阻这新运动的进路的，必挟雷霆万钧的力量摧拉他们。……试看将来的环球，必是赤旗的世界！”;1、变局因其复杂多变而充满不确定性，必须准确把握世界百年未有之大变局的本质和大势，顺势而为、谋事而动、提升危中寻机、化危为机的能力，努力在危机中育新机、于变局中开新局，为不确定的世界增加确定性。下列对上述认识中所蕴涵的科学思维方法,理解正确的有（）

①“顺势而为、谋事而动”蕴涵了联想思维

②“危中寻机、化危为机”蕴涵了逆向思维

③“把握大变局本质和大势”蕴涵了超前思维

④“于变局中开新局”蕴涵了发散求异思维

A.①③B.①④C.②③D.②④;2、当前,有些家长“超前”“超负荷”地让孩子上各种培训班,使孩子学习压力过大,甚至产生厌学情绪,结果事与愿违。在孩子培养问题上,这些家长的“超前思维”()

①忽视了规律在事物发展中的作用

②认识不到超负荷学习违背孩子成长规律

③不重视外部条件对孩子发展的影响

④看到了各种培训对提升学习成绩的决定作用

A.①② B.①④C.②③ D.③④;3、在刘备尚未立足之时，诸葛亮分析时局断定他可以“三分天下有其一”；全面抗战爆发后，针对“中国武器不如人，战必败”的亡国论，毛泽东指出，“敌退步我进步，敌寡助我多助，???过持久战，最后胜利必然是中国的”。从思维的角度分析（）

①毛泽东的论断具有超前性，恰当运用了矛盾分析方法

②诸葛亮的“先知先觉”运用了推理和想象，属于联想思维

③毛泽东的论断表明善于反思、勇于质疑是创新思维的基本品质

④诸葛亮的论断超越了事物发展的时间和空间，具有预测性

A.①② B.②③ C.①④ D.③④;4、2023年1月12日,广东省政府工作报告正式出炉。报告根据党的二十大确定的宏伟蓝图，分别从经济、政治、文化、生态、社会五个方面，系统阐述了广东省未来五年经济社会发展的主要目标和谋划。该目标和谋划的提出体现了（）

①运用形象思维系统擘画出广东发展蓝图

②通过类比来论证广东发展蓝图的合理性

③对广东发展的认识已经上升到思维具体

④重视发挥超前意识的“先知先觉”作用

A.①②B.①④C.②③D.③④;抗日战争全面爆发后,毛泽东同志在《论持久战》中指出,中日战争是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本在20世纪30年代进行的一场决死的战争。这是对中日战争矛盾的总体分析。具体而言，“敌强我弱、敌退步我进步、敌小我大、敌寡助我多助”,这些矛盾决定了这场战争要经历防御、相持、反攻三个阶段。???不同阶段,我们应该采取不同的战略方针。经过持久战,最后的胜利必然是中国的。;6、超前思维的方法;相关链接：定性预测与定量预测;（2）运用推理和想象的方法;（3）调查研究法;（4）运用科学的思维方法;共建“一带一路”，对于应对世界经济困境，开创中国和世界发展的新机遇，谋求发展新动力，拓展发展新空间，实现不同国家之间优势互补、互利共赢，有着重大意义。它是朝着人类命运共同体方向迈进的和平之路、繁荣之路、开放之路、绿色之路、创新之路、文明之路，也让越来越走近世界舞台中央的中国的国际影响力不断得到显现，让新时代的中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。

具有超前意识的共建“一带一路”倡议给中国乃至世界带来哪些积极影响？;7、超前思维的意义;（2）超前思维的现实意义;超前思维的方法和意义;主观题归纳：如何培养/提高创新思维能力？;1、毛泽东在《论持久战》中指出，中日战争是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本在20世纪30年代进行的一场决死的战争。这是对中日战争矛盾的总体分析。具体而言，“敌强我弱、敌退步我进步、敌小我大、敌寡助我多助”，这些矛盾决定了这场战争要经历防御、相持、反攻三个阶段。在不同阶段，我们应该采取不同的战略方针。经过持久战，最后的胜