一年级道德与法治下册 第三单元 绿色生活真美好 第8课《人类的好朋友》说课稿1 粤教版.docx

一年级道德与法治下册第三单元绿色生活真美好第8课《人类的好朋友》说课稿1粤教版

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教学内容

本课选自粤教版一年级道德与法治下册第三单元“绿色生活真美好”的第8课《人类的好朋友》。内容包括：了解动物与人类的关系，认识动物是人类的朋友；知道保护动物的重要性，树立关爱动物、保护环境的意识。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的道德素养和法治意识，引导学生树立生态文明观念。通过学习，学生能够认识到动物作为人类朋友的重要性，培养关爱动物、尊重生命的情感；同时，引导学生认识到保护动物和环境是每个公民的责任，增强法治意识和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确动物是人类的朋友，了解动物与人类生活的紧密联系。

-认识到保护动物的重要性，树立关爱动物、保护环境的意识。

-举例：通过课堂讨论，让学生举例说明自己在生活中如何与动物和谐相处，以及如何保护动物。

2.教学难点：

-理解保护动物与人类文明进步的关系。

-掌握如何正确处理人与动物之间的冲突，避免伤害动物。

-举例：通过角色扮演，让学生模拟人类与动物之间的互动场景，探讨如何在不伤害动物的前提下解决问题。同时，引导学生思考如何通过法律法规来保护动物。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有粤教版一年级道德与法治下册第三单元的学习资料。

2.辅助材料：准备与动物相关的图片、图表和环保宣传视频，以增强学生的学习兴趣和直观感受。

3.教学工具：准备彩色卡片、标记笔等，用于分组讨论和角色扮演活动。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行活动，并在教室显眼位置展示保护动物的相关知识海报。

教学过程

一、导入新课

1.老师站在教室前，微笑着对同学们说：“同学们，今天我们要学习的是《人类的好朋友》这一课。你们知道，我们人类生活在这个地球上，有很多好朋友，它们就是动物。今天，我们就一起来认识一下这些好朋友，了解它们与我们的关系。”

2.学生们纷纷举手回答，老师挑选几位同学分享他们对动物的了解。

二、新课讲授

1.老师出示一张动物图片，问：“同学们，你们知道这张图片上的动物是什么吗？它在我们的生活中有什么作用呢？”

学生们积极回答，老师逐一讲解每种动物的特点和与人类生活的关系。

2.老师继续提问：“那么，动物们为什么是人类的好朋友呢？”

学生们讨论后，老师总结：动物们为人类提供了食物、衣物、药材等，同时，它们还能帮助我们改善环境、传播种子等。

3.老师出示一张被破坏的自然环境图片，问：“如果动物们失去了家园，会发生什么呢？”

学生们思考后，老师讲解动物失去家园的严重后果，强调保护动物的重要性。

4.老师展示一组保护动物的图片，引导学生思考：“我们应该如何保护这些好朋友呢？”

学生们讨论后，老师总结出以下几点：

-不捕杀、不伤害动物；

-不乱扔垃圾，保护动物的生活环境；

-积极宣传保护动物的重要性。

三、课堂活动

1.老师将学生分成若干小组，每组准备一个关于保护动物的宣传海报。

学生们分组讨论，设计海报内容，如：保护动物标语、动物图片、保护动物的方法等。

2.各小组展示海报，其他小组进行评价，老师给予点评和指导。

四、总结与拓展

1.老师对本节课所学内容进行总结：“同学们，今天我们学习了动物是人类的好朋友，了解了保护动物的重要性。希望大家在日常生活中，能够关爱动物，保护环境。”

2.老师布置课后作业：

-观察家中或周围环境中的动物，记录它们的习性和特点；

-搜集关于保护动物的资料，为家人或朋友讲解；

-尝试设计一个保护动物的公益活动，邀请他人参与。

五、课堂小结

1.老师对同学们的表现给予肯定：“同学们，今天你们表现得非常棒！希望大家在今后的生活中，能够将所学知识运用到实际中，共同保护我们美好的家园。”

2.学生们纷纷表示：“老师，我们一定会努力保护动物，让它们和我们一起生活在这个地球上。”

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《动物的故事》：这本书通过讲述动物的真实故事，让学生了解动物的生活习性和情感世界，增强他们对动物的关爱和保护意识。

-《环保行动手册》：一本图文并茂的环保手册，介绍了日常生活中如何节约资源、减少污染，以及如何参与到环保行动中去。

-《动物保护法》：介绍我国动物保护的相关法律法规，让学生了解保护动物的法律依据，培养他们的法治意识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以观察家中或校园内的动物，记录它们的习性和特点，了解它们与人类生活的关系。

-学生可以查阅资料，了解不同地区的动物保护项目，如野生动物保护站、自然保护区等，了解动物保护的实际行动。

-学生可以参与社区或学校的环保活动，如植树节、