《节日的夜晚》精品教案2023.docxVIP

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《节日的夜晚》教学设计

一、执教年级：六年级

二、教学内容：学唱歌曲《节日的夜晚》

三、教材分析

歌曲《节日的夜晚》是一首二段体宫调式,歌曲依据彝族民歌收集整理而成,

表现了彝族的人们围着火塘欢快起舞的场面。歌曲第1~26小节为第一乐段,三

个乐句构成,营造欢快热烈的气氛;第二乐段前两个句子在高音区发展,将歌曲推

向高潮,后一乐句回到低音区,缩减再现歌曲开头乐句,歌曲情绪恢复,全曲最后

结束在主音“1”上。

四、学情分析

六年级的学生对音乐的知识和技能掌握较强,四度、五度等跨度较大的音程

音准较好,切分节奏和跨小节的延音时值掌握应加强准确性,学生基本能掌握歌

曲的结构,能把控前后情绪,以及用优美的声音表现歌曲,正确地发声尤为重要。

五、学习目标

1.通过学唱歌曲《节日的夜晚》感受歌曲欢乐喜悦的情绪,用轻快连贯的声音演唱歌曲,表达彝族人民对生活的热爱之情。

2.能将优美连贯的声音与轻快弹性的声音结合起来,表现歌曲的意境,注意延音时值的准确性。

3.通过反复聆听和演唱歌曲，以模唱、视唱、师生接唱感受彝族民歌中4度、5度音程和休止符运用的特点。

六、教学重难点

用轻快优美的声音表现歌曲的情绪和意境，唱准延音的时值。

七、教学过程

（一）导入-猜少数民族节日

1.初听歌曲-猜测节日

师：同学们好！先请大家完整聆听歌曲，说说歌曲的情绪是怎样的？描绘了什么节日？（聆听全曲音乐）

2.了解彝族火把节

这是一首欢快活泼的歌曲，音乐描绘的是火把节，也是彝族的传统节日！彝族的火把节多在农历六月二十四或二十五日举行，为期三天。

（二）学习第一乐段

1.学生视唱旋律

（1）大跳音程

旋律跨度大，四度音程和五度音程构成，随琴声演唱。

（2）休止符

随琴声演唱感受休止符的作用。

（3）切分音

注意运用饱满的气息轻声高位进行演唱阿爸和阿妈的旋律，感受切分节奏带来的兴致勃勃的愉悦感。

师：一起唱一唱阿爸的旋律（老师唱355）

师：再唱一唱阿妈的旋律（老师唱122）

（4）同音连线的正确演唱

思考三弦和歌谣的最后一个音的特点并发现相似乐句。

完整演唱第一乐段

随琴声演唱歌词

随音乐伴奏完整演唱第一乐段

学习第二乐段

1.聆听第二乐段音乐

师：随着阿爸和阿妈精彩的演绎之后，阿姐，阿妹，阿哥，阿弟也即将出场了，我们来看看他们在表演了什么？

生：

2.演唱歌词

（1）随琴声演唱歌词，描绘出音乐画面。

（2）随音乐伴奏演唱

（3）随音乐伴奏再次演唱

知识回顾

1.知识点回顾

2.再次完整演唱

（五）小结

师：让我们把这份节日的祝福送到千家万户！