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人教版三年级语文上册第一单元教案--第1页
人教版三年级语文上册第一单元教案
本学期学习方法指导
提示一、预习方法：
1、一读。（初读课文，了解概况。）
2、二读。（画出字词，查阅注解。）
3、三读。（标号分段，理清段落。）
4、四读。（思考练习，提出问题。）
5、五读。（标音组词，识记练读。）
二、查阅资料方法：
1、借助工具书查阅。
2、询问父母、亲友。
3、查阅课外读物。
4、上网查阅。
三、自学生字法：
形声字法、数笔画法、同音字比较法、语境识记法、加减法、替换偏
旁法、儿歌识记法、联系生活经验法、熟字带生字法等。
四、朗读方法：
1、朗读要求：
①、正确、流利地朗读。
②、入情入境地朗读。
2、默读要求：
①、不指读、不动嘴唇，不出声音。
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人教版三年级语文上册第一单元教案--第1页
人教版三年级语文上册第一单元教案--第2页
②、速度要比朗读快，也更利于思考。
五、阅读方法：
1、“四素”归纳法。什么时间、什么地点、什么人，做了什么事?初
步把握主要内容。
2、边读边想法。
3、抓人物对话体会人物的心理活动法。
4、联系上下文理解词语。
5、背诵指导法。
6、积累法。
课题1、我们的民族小学
课时第一课时
学习目标1．认识“坝、傣、昌、昂、跤”这5个生字。
2、会写“坪、坝、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、尾”12
个字，并能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。
3、能通顺正确流利地朗读课文。
教学重难点1、准确的认读会认和会写的生字以及生词，并能进行
听写。
2、能通顺正确流利地朗读课文。
教学设想1、准备生字书写的多媒体演示。
2、字卡、词卡。
一、课前清障
一、给引号内的字选择正确的拼音:
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人教版三年级语文上册第一单元教案--第2页
人教版三年级语文上册第一单元教案--第3页
坪“坝”(bàbè)、阿“昌”族(chāngchān)、德“昂”族(āngá
ng)
二、同学们知道,我国有多少个民族吗?其中少数民族有多少个呢?
二、辅助环节（2分钟）
（一）引入新课，板书课题。
（二）出示学习目标，揭示目标
1．认识“坝、傣、昌、昂、跤”这5个生字。
2、会写“坪、坝、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、尾”12
个字，并能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。
3、能通顺正确流利地朗读课文。
三、先学环节：
（一）、自学指导。（1分钟）
分自然段初读。
读：要做到字音准确，声音洪亮。
听：要做到认真细心，边听边标记，及时纠错。
（二）、学生自学。（5分钟）
四、后教环节：
1、把出错的字词板书到黑板上集体纠正不正确的字音以及有问题的
句子。
2、齐读正确的字音，擦去拼音练读。
3、小结。
五、先学环节：
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人教版三年级语文上
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