人教版三年级上语文教案新部编本第一单元 .pdfVIP

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教师学科教案

[20–20学年度第__学期]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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1、我们的民族小学

一、教学目标

1．认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能

正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜

爱之情。

3．背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。

二、预习学案

1．课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文

字资料。

2．具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或CD碟片。

3．词语卡片。

三、导学案

第一自然段

1.请你轻声读第一段，想一想读着这部分课文，你仿佛看到了什么？

从上学路上的景色、不同民族学生的服饰、到校后的活动等方面想象。

2.请你一边在头脑中展开想象，一边朗读，就能读得更入情入境，

请你试一试。

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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3.根据下列提示展开想象，请你用语言描述：早晨，同学们来上学

了，我好象看到了这样的情景：

4.早晨的校园多美啊，你喜欢这时的校园吗？那么就把你的喜欢的

情感用你的朗读来表达出来吧。

第二、三自然段

1.你喜欢这所民族小学吗？说出你喜欢的理由。

（如：上课时民族小学的学生读课文非常好听，下课时他们尽情嬉戏，

非常快乐等等。）

2.这读书的声音究竟有多好听啊？找出课文中的句子说一说。

理解“窗外十分安静……”一句，体会正因为同学们读书的声音非常

好听，所以树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶不飞了，猴儿也来了。

3.下课了，小朋友做些什么？操场会是怎么的一幅情景？想象描述。

朗读有关句子。

4.同学们读得可真好，如果你能和民族小学的小朋友一起游戏，你

想和他们一起玩什么？

第四自然段

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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1.这所民族小学留给你什么印象？（令人难以忘怀）