人教部编版三年级上册第一单元3不懂就要问教案 .pdfVIP

人教部编版三年级上册第一单元3不懂就要问教案--第1页

人教部编版三年级上册第一单元3不懂

就要问教案

人教部编版三年级上册第一单元3*不懂就要问教学目

标：

1.会认13个生字，能根据要求独立阅读课文，把握课文的

主要内容。

2.学习伟大的民主革命家孙中山先生对待学习的态度，学习

他勤奋好学的精神。

3.能正确、流利地朗读课文，理解私塾、霎时、戒尺、鸦雀“

无声”等词语。

教学重、难点：

重点：了解孙中山小时候是怎样勤学好问的。

难点：理解孙中山为什么说学问学问，不懂就要问“”。

教学过程：

一、自主学习，整体感知1.(出示孙中山先生的画像)这位伟

人，大家认识吗？他就是近代伟大的民主革命家孙中山先生。

2.简介孙中山先生生平事迹。

孙中山(1866年—1925年)，名文，字载之，号日新，又号逸

仙，幼名帝象，化名中山樵。他是中国近代民族民主主义革命的

人教部编版三年级上册第一单元3不懂就要问教案--第1页

人教部编版三年级上册第一单元3不懂就要问教案--第2页

开拓者，中国民主革命伟大先行者，中华民国和中国国民党的缔

造者，三民主义的倡导者，创立《五权宪法》。他首举彻底反帝反

封建的旗帜，起共和而终两千年封建帝制“”。

3.今天，我们就来学习一篇介绍孙中山先生少年时候学习生

活的课文。揭题：不懂就要问。

4.齐读课题，质疑问难：读了课题，你有什么疑问吗？(课文

讲谁不懂？哪儿不懂？要问谁？不懂就要问“”是谁说的？他为

什么要这样说？……)二、深入学习，质疑解疑细读课文，围绕

重点展开质疑、讨论研究，进一步加深对课文内容的理解。

1.什么叫私“塾”？私“塾”的教学与现在的学校教学有什么不

同？（这一问题的提出，要让学生懂得，正因为先生只教读和

背，从来不讲意思，所以才发生了孙中山提出问题，要先生讲意

思的故事，这也是故事发生的原因。）2.指名读第二自然段，质

疑、解疑。

照例“”“流利”“连连点头”在课文里是要说明什么的？课文前

面写了先生对孙中山的学习背诵是连连“点头”，而后面孙中山自

己却认为这样糊里糊涂地读书没有什么用。孙中山是怎样对待学

习的？对先生的提问为什么要壮着胆子“”？对先生请求时用了

礼貌用语说明了什么？（通过两次问题的讨论，让学生从照“

例”“流利”“连连点头”“壮着胆子”等词语中领悟到孙中山读书认真，

学业完成得极为出色，表达了他不满足已有的成绩，有进一步要

人教部编版三年级上册第一单元3不懂就要问教案--第2页

人教部编版三年级上册第一单元3不懂就要问教案--第3页

求理解课文意思的愿望。）3.找出带有下列词语的句子读一读。

吓呆了、害怕、霎时、鸦雀无声、拿着戒尺、厉声问道、收“

起戒尺、让孙中山坐下”。

接着看课文插图，对比想一想，同学们的表现与先生的态度

怎样？围绕上面的词语展开讨论研究：当孙中山提出问题后，

学生的表情有什么变化？先生的态度前后有什么变化？为什么

会有这样的变化？出示课文插图，启发学生展开想象，并能有

感情地运用有关词语