统编版五年级语文下册《语文园地二》精美课件.pptx

语文园地二

读《猴王出世》中的“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，联系上文的“仙石”，我大致猜到这句话在讲仙石很有灵性。可以联系上下文猜测语句的意思

读《红楼春趣》中“剪子股儿、籰子”等词语，只要知道是与风筝有关的物品就行了。可以采用适当跳读的方法来理解一些较难理解的语句

借助背景资料理解课文内容读《景阳冈》的时候，我借助资料对武松有了更多的了解，激发了我阅读古典文学名著的兴趣。

我结合看过的电影、电视剧，加深了对课文的理解，得到了更多阅读的乐趣。学习伙伴提到的方法，哪些是你没用过的？

带着问题阅读，加深对课文的理解。如在通读了《草船借箭》后，我们可以这样设问：对三天造十万支箭，诸葛亮为什么胸有成竹？他能成功吗？带着问题再读课文，理解会更深刻。

演绎情景故事。有些内容比较难懂，我们可以根据自己的理解，随意发挥，将故事表演出来，这样也能增加学习课文的乐趣。

词句段运用你能猜出下面词语的大致意思吗？榜文印信驿站郎中店家客舍货郎墨客

词语解释古代指文告。政府机关的图章（总称）。古代供传递政府文书的人及往来官员中途更换马匹或休息、住宿的地方。

指文人。旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人。旅馆；供旅客住宿的房屋。在农村、山区或城市小街僻巷流动地贩卖日用品的人，有的也兼营收购。

◎结合影视作品。◎拆分词语、逐字理解。◎联系生活或学习经验。郎中、店家、榜文货郎、客舍墨客你还有哪些好方法？

但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。

众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。

石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。读下面的句子，注意加点的部分，说说你是怎么知道它们的意思的。

请勿自误：请不要误了自己。可以通过分析这个词语中的关键字“勿”的意思，并联系生活中“请勿入内”“请勿吸烟”等常见的提示语来理解。喜不自胜：高兴得自己都承受不起，形容非常高兴。先根据关键字“喜”来理解。根据前文石猴发现了水帘洞，可以想象他的内心是十分欢喜的。然后分析“胜”字的意思，“胜”意为能承受。这样就猜出这个词语的意思了。

瞑目蹲身：闭上眼睛，蹲下身子。对这个词，可通过想象画面、做动作来理解。这个词语中有两个表示身体部位的词“目”和“身”，它们前面的两个动词分别表示这两个身体部位的动作：“瞑、蹲”。“瞑目”意为闭上眼睛；“蹲身”意为蹲下身子。

拱伏无违、序齿排班：“拱伏无违”的意思是：抱拳举到头上，弯下身子。表示毫无抵抗，全部顺从。“序齿排班”的意思是：按年龄大小的顺序依次排列。这两个词语较难理解。联系上下文可知，这里是写众猴拜石猴为王，再结合影视作品中的相关场面，大致猜出是众猴列队站好，拱手跪拜的意思。

☆根据字面意思☆结合生活经验☆联系上下文你还有哪些好方法？☆借助影视作品

词句段运用下面的句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由。身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。

第一组句子出自《西游记》，描写的是头戴金冠、手举金箍棒、威风凛凛的孙悟空。

身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。第二组句子出自《三国演义》，描写的是儒雅飘逸、气度非凡的诸葛亮。ɡuān

身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。第三组句子出自《水浒传》，描写的是充满英雄气概的武松。

身躯凛凛、语话轩昂对人物外貌的描写，往往也与人物性格相关联，两者可以相互参照。面如冠玉、头戴纶巾身穿金甲、头戴金冠

拓展发散两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。

眼如丹凤，眉似卧蚕。滴溜溜两耳悬珠，明皎皎双睛点漆。唇方口正，髭须地阁轻盈；额阔顶平，皮肉天仓饱满。

面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，眼如桃瓣，睛若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。

日积月累鸟鸣涧［唐］王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

王维（701—761，一说699—761）字摩诘，号摩诘居士。唐朝著名诗人、画家。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。代表诗作有《山居秋暝》等。著作有《王右丞集》《画学秘诀》。作者简介

写作背景这首诗应当是作于唐开元年间（7