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(北师大版)八年级物理上册《第三章声现象》单元检测卷附答案

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．下列对声的应用中利用了声能传递能量的是（????）

A．用声呐探测海深 B．用超声波粉碎结石

C．用B超检查身体情况 D．倒车雷达

2．管乐器在演奏中用手指堵住不同位置的孔时，就能改变空气柱的长度，从而改变了乐音的（????）

A．音色 B．音调 C．响度 D．速度

3．如图所示的实验中，用力敲响音叉，将叉股接触悬挂的小球，能看到小球被弹开。关于该实验，下列说法不正确的是（???）

A．声音是由乒乓球的振动产生的 B．声音通过空气传到人的耳朵里

C．该实验说明发声的音叉在振动 D．该实验把音叉的振动转换成乒乓球的振动

4．控制噪声可以从三个方面入手。下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中，正确的是（???）

A．摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声

B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播

C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生

D．在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声

5．如图所示是几种声音输入同一个示波器上时显示的波形。下列说法正确的是（）

A．甲、乙是不同种乐器发出的声音

B．甲、丁两种声音的响度不同

C．丙一定比乙的音调高

D．乙、丁两种声音的音色相同

6．听障同学在上音乐课时会佩戴助听器，下列有关助听器说法正确的是（）

A．助听器发出的声音不是由振动产生的

B．助听器发出的声音可以在真空中传播

C．助听器通过放大声波的振幅来提高声音的响度

D．助听器发出的声音在骨头中的传播速度是340m/s

7．下列与声现象有关的说法正确的是（???）

A．声音是由物体振动产生的，只要物体振动人耳就能听到声音

B．从环境保护角度，优美的钢琴曲也可能成为噪声

C．“未见其人，先闻其声”，主要描述的是声音的响度

D．航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩是为了防止噪声产生

8．下列关于声现象的分析，正确的是（）

A．小明回答问题时声音洪亮，是由于小明的声带振动得快

B．音乐老师能够分辨钢琴和长笛发出的C调，是由于它们的音色不同

C．蝙蝠夜间能够精准确认目标，是利用次声波的反射确定目标位置

D．厂房外面安装玻璃隔音板降低噪声，是由于玻璃不能传播声音

9．如图所示，演奏者拨动古筝琴弦发出婉转悠扬的琴声。琴声是下列哪个物体振动产生的（）

A．手指 B．空气 C．琴弦 D．耳朵

10．随着城市发展，噪声对人体健康的危害也在逐渐深入。下列控制噪声途径的说法正确的是（）

A．摩托车安装消声器是在传播途中控制噪声的

B．机动车辆在市内严禁鸣笛是在人耳处减弱噪音的

C．安装噪声监测器可以减弱噪声的传播

D．道路两旁安装隔音板是在传播途中减弱噪声的

二、填空题

11．在物理实践活动中，小明用硬卡片以不同的速度划家中的塑料梳子，如图所示，这是探究声音的与声源振动的频率的关系。硬卡片划梳子的速度越快，梳子发出的声音越（填“高”或“低”）。

12．生物学习小组的同学观察测出发现，蝴蝶翅膀每振动一次所需要的时间是0.125s，那蝴蝶翅膀振动的频率是Hz，根据计算结果可知蝴蝶振动翅膀时发出的声音人耳（选填“能”或“不能”）听到。

13．如图甲所示是汽车发动机汽缸异响听诊器，把听诊器连接的金属杆接触汽车发动机特定位置，就可了解汽缸内部运转是否正常。某次工人师傅听到的声音比较响，说明汽缸振动的（选填“频率”或“振幅”）大；如图乙是三种声音在同一示波器上显示的声波图像，则一定是噪声的是（填字母）声音，A、B两种声音的（选填“响度”或“音调”）不同。

14．某兴趣学习小组准备了8个相同的水瓶中灌入质量不同的水，水面的高度不等。

(1)若用相同的力敲击它们，就可以发出不同音调的声音，此时发出声音的声源是（选填“空气柱”或“水瓶和水”），盛水越多，敲击时发出声音的音调越；

(2)若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同音调的声音，此时发出声音的声源是（选填“空气柱”或“水瓶和水”），瓶中的空气柱越短，发出声音的音调就越；

(3)往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断保温瓶里水位的高低，因为。

15．如图所示是一款超声波驱鼠器。在通电工作时，它发出的声波频率高于Hz，人耳