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15世纪时欧洲人绘制的世界地图;第三单元走向整体的世界
第6课
全球航路的开辟;;航海发现是首先在葡萄牙作为国家计划的,是一个全国计划,是一个由一个王子主持的计划。这使得葡萄牙的航海大发现不像那些商人为贸易所进行的孤立探险,而是一个两百年来有规划、有系统组织的任务和策略……
——《大国崛起》解说词;二、国家的梦想——新航路开辟的原因条件;二、国家的梦想——新航路开辟的原因条件;二、国家的梦想——新航路开辟的原因条件;二、国家的梦想——新航路开辟的原因条件;奥斯曼
土耳其;二、国家的梦想——新航路开辟的原因条件;;二、国家的梦想——新航路开辟的原因条件;;;1、船队:A组:迪亚士船队B组:达伽马船队C组:哥伦布船队D组:麦哲伦船队。
2、要求:学生以第一人称并结合新航路开辟示意图讲述开辟过程。讲清航海家的国籍、航海时间、支持国、航线、收获.;时空观念;北大西洋高纬度地区的开辟:;时间;新航路开辟示意图;;;;;15世纪存在两种海洋开拓模式以及与之相联系的人类交往模式。中国航海的和平稳定发展模式,与西方的暴力掠夺发展模式形成了鲜明的对比。;人类的足迹踏过广阔无垠的平原和荒漠,走过茫茫无际的海洋,又将探索的目光投向天空,去探索浩瀚宇宙的无尽。同学们,走出家乡故土,到远方去探索未知是我们人类文明的不渝追求,总有一种力量激励我们前行!我们应继续发扬这种不畏艰险、探索未知的精神。
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