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浙教版信息技术小学三年级下册《多样的数字资源》说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

浙教版信息技术小学三年级下册《多样的数字资源》说课稿

教材分析

浙教版信息技术小学三年级下册《多样的数字资源》是一节以培养学生信息素养和资源获取能力为核心内容的课程。本节课旨在让学生了解数字资源的种类，掌握获取和利用数字资源的方法，提高学生在信息时代的学习和生活能力。通过本节课的学习，学生能够认识到数字资源在学习和生活中的重要性，学会如何有效地获取和利用数字资源。

核心素养目标分析

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

三年级学生对信息技术已有初步了解，能够使用电脑进行简单的操作，如开关机、使用鼠标和键盘。然而，对于数字资源的种类、获取方法和利用技巧，学生的认识较为有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对数字资源的学习兴趣较高。他们在学习过程中表现出较强的动手操作能力，但逻辑思维能力和信息筛选能力还有待提高。学生的学习风格以直观操作为主，需要教师在教学中注重直观演示和互动体验。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习过程中可能遇到的困难包括：如何快速、准确地找到所需的数字资源；如何辨别资源的真实性和可靠性；如何有效地利用数字资源进行学习和生活。此外，部分学生可能因操作不熟练或缺乏耐心而遇到挑战。教师需关注这些困难，提供适当的教学支持和指导。

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：学校网络教学平台

-信息化资源：数字图书馆资源、教育网站资源包

-教学手段：多媒体课件、教学视频、互动游戏软件

教学过程

一、导入新课

（1）教师通过提问：“同学们，你们平时都使用过哪些数字资源呢？”引导学生回忆和分享自己熟悉的数字资源，如电子书、在线视频、学习网站等。

（2）教师总结：“今天，我们就来一起学习《多样的数字资源》，了解数字资源的种类和获取方法。”

二、新课讲授

1.认识数字资源

（1）教师展示各种数字资源的图片，如电子书、在线视频、学习网站等，引导学生观察并说出这些资源的名称。

（2）教师讲解数字资源的定义，强调数字资源是指以数字形式存在的各种信息资源。

2.数字资源的种类

（1）教师列举数字资源的种类，如电子书、在线视频、学习网站、数据库等，并简要介绍每种资源的特点。

（2）学生通过小组讨论，分享自己了解的数字资源种类，教师点评并补充。

3.获取数字资源的方法

（1）教师讲解获取数字资源的方法，如使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎、访问图书馆网站、关注教育平台等。

（2）学生跟随教师示范，使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎查找相关数字资源，并分享自己的有哪些信誉好的足球投注网站过程。

4.利用数字资源

（1）教师以学习为例，展示如何利用数字资源进行学习，如查找资料、观看教学视频、参与在线讨论等。

（2）学生根据教师提供的案例，尝试利用数字资源进行学习，并分享自己的学习心得。

三、课堂活动

1.数字资源知识竞赛

（1）教师准备数字资源相关的题目，组织学生进行知识竞赛，提高学生对数字资源的认识。

（2）学生积极参与，回答问题，巩固所学知识。

2.数字资源应用实践

（1）教师布置任务，要求学生利用数字资源完成一项学习任务，如查找资料、制作PPT等。

（2）学生分组合作，完成学习任务，教师巡回指导，解答学生疑问。

四、总结与拓展

1.教师总结本节课所学内容，强调数字资源的重要性以及获取和利用数字资源的方法。

2.学生分享自己在课堂活动中的收获，教师点评并给予鼓励。

五、作业布置

1.学生根据所学内容，完成一份关于数字资源的调查报告，包括数字资源的种类、获取方法、利用技巧等。

2.学生尝试利用数字资源解决实际问题，如查找资料、制作学习计划等。

六、教学反思

1.教师对本节课的教学过程进行反思，总结教学效果，找出不足之处。

2.教师针对学生的反馈，调整教学策略，提高教学质量。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《数字时代的阅读与思考》：这本书探讨了数字资源对阅读习惯和思考方式的影响，适合学生了解数字阅读的重要性。

-《网络素养教育手册》：该手册介绍了如何在网络世界中培养良好的信息素养，包括如何识别和评估数字资源的可靠性。

-《信息技术在生活中的应用》：这本书通过实例展示了信息技术在各个领域的应用，激发学生对数字资源学习的兴趣。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试使用不同的有哪些信誉好的足球投注网站引擎，如百度、谷歌等，比较它们的有哪些信誉好的足球投注网站结果和特点。

-引导学生访问学校图书馆的数字资源库，了解如何使用图书馆的资源进行学习和研究。

-建议学生关注一些教育类的在线平台，如国家数字图书馆、中国知网等，学习如何查