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第六节离散型随机变量及其分布列
命题分析预料
学科核心素养
本节常以实际问题为背景,考查离散型随机变量的分布列,主要以解答题的形式呈现,解题时要熟识相关公式的应用.
本节通过实际问题中离散型随机变量的分布列,考查考生的数据分析、数学运算核心素养.
授课提示:对应学生用书第220页
学问点一离散型随机变量
1.离散型随机变量
随着试验结果改变而改变的变量称为随机变量,全部取值可以一一列出的随机变量,称为离散型随机变量.
2.离散型随机变量的分布列及性质
(1)一般地,若离散型随机变量X可能取的不同值为x1,x2,…,xi,…,xn,X取每一个值xi(i=1,2,…,n)的概率P(X=xi)=pi,则表
X
x1
x2
…
xi
…
xn
P
p1
p2
…
pi
…
pn
称为离散型随机变量X的概率分布列.
(2)离散型随机变量的分布列的性质:
①pi≥0(i=1,2,…,n);②p1+p2+…+pn=1.
1.袋中有3个白球、5个黑球,从中任取两个,可以作为随机变量的是()
A.至少取到1个白球 B.至多取到1个白球
C.取到白球的个数 D.取到的球的个数
解析:选项A,B表述的都是随机事务,选项D是确定的值2,并不随机;选项C是随机变量,可能取值为0,1,2.
答案:C
2.袋中装有10个红球、5个黑球.每次随机抽取1个球后,若取得黑球,则另换1个红球放回袋中,直到取得红球为止.若抽取的次数为X,则表示“放回5个红球”事务的是()
A.X=4 B.X=5
C.X=6 D.X≤5
解析:事务“放回5个红球”表示前5次摸到黑球,且第6次摸到红球,所以X=6.
答案:C
3.设随机变量X的分布列如下:
X
1
2
3
4
5
P
eq\f(1,12)
eq\f(1,6)
eq\f(1,3)
eq\f(1,6)
p
则p=_________.
解析:由分布列的性质知,eq\f(1,12)+eq\f(1,6)+eq\f(1,3)+eq\f(1,6)+p=1,
所以p=1-eq\f(3,4)=eq\f(1,4).
答案:eq\f(1,4)
学问点二离散型随机变量的分布列
1.两点分布
像
X
0
1
P
1-p
p
这样的分布列叫做两点分布列.
假如随机变量X的分布列为两点分布列,就称X听从两点分布,而称p=P(X=1)为胜利概率.
2.超几何分布列
一般地,在含有M件次品的N件产品中,任取n件,其中恰有X件次品,则事务{X=k}发生的概率为P(X=k)=eq\f(Ceq\o\al(k,M)Ceq\o\al(n-k,N-M),Ceq\o\al(n,N)),k=0,1,2,…,m,其中m=min{M,n},且n≤N,M≤N,n,M,N∈N+,称分布列为超几何分布列.假如随机变量X的分布列为超几何分布列,则称随机变量X听从超几何分布.
X
0
1
…
m
P
eq\f(Ceq\o\al(0,M)Ceq\o\al(n-0,N-M),Ceq\o\al(n,N))
eq\f(Ceq\o\al(1,M)Ceq\o\al(n-1,N-M),Ceq\o\al(n,N))
…
eq\f(Ceq\o\al(m,M)Ceq\o\al(n-m,N-M),Ceq\o\al(n,N))
?温馨提示?
利用分布列中各概率之和为1可求参数的值,此时要留意检验,以保证每个概率值均为非负数.
1.一盒中有12个乒乓球,其中9个新的、3个旧的,从盒中任取3个球来用,用完后装回盒中,此时盒中旧球个数X是一个随机变量,则P(X=4)=_________.
解析:{X=4}表示从盒中取了2个旧球,1个新球,故P(X=4)=eq\f(Ceq\o\al(2,3)Ceq\o\al(1,9),Ceq\o\al(3,12))=eq\f(27,220).
答案:eq\f(27,220)
2.设某项试验的胜利率是失败率的2倍,用随机变量X去描述1次试验的胜利次数,则P(X=0)=_________.
解析:由已知得X的全部可能取值为0,1,且P(X=1)=2P(X=0),由P(X=1)+P(X=0)=1,得P(X=0)=eq\f(1,3).
答案:eq\f(1,3)
3.设随机变量X的分布列为
X
1
2
3
4
P
eq\f(1,3)
m
eq\f(1,4)
eq\f(1,6)
则P(|X-3|=1)=_________.
解析:由eq\f(1,3)+m+eq\f(1,4)+eq\f(1,6)=1,解得m=eq\f(1,4),
P(|X-3|=1)=P(X=2)+P(X=4)
=eq\f(1,4)+eq\f(1,6)=eq\f(5,12).
答案:eq\f(5
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