教育教学奖励方案.docx

?一、总则

1.目的：为全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，激励广大教师和教育工作者献身教育事业，提高教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本教育教学奖励方案。

2.原则：坚持实事求是、客观公正的原则；坚持注重实绩、鼓励先进的原则；坚持精神奖励与物质奖励相结合的原则。

二、奖励对象

本校全体教师、教育工作者以及在教育教学工作中做出突出贡献的集体。

三、奖项设置

1.教育教学成果奖

-教学质量奖：根据各学科教学成绩进行评估，对成绩优秀的教师给予奖励。

-教育科研奖：奖励在教育教学研究方面取得显著成果的教师和团队。

-课程建设奖：表彰在课程开发、改革与实施过程中表现突出的教师。

2.教师专业发展奖

-优秀教师奖：奖励师德高尚、教学水平高、深受学生喜爱的优秀教师。

-教坛新秀奖：用于鼓励教龄较短但教学表现突出、有发展潜力的青年教师。

-教师培训优秀奖：对积极参加各类培训并取得优异成绩的教师进行奖励。

3.学生指导与培养奖

-优秀班主任奖：奖励班级管理工作出色、学生全面发展的班主任。

-学生竞赛优秀指导教师奖：表彰在指导学生参加各类竞赛中取得优异成绩的教师。

-学生社团优秀指导教师奖：对指导学生社团活动成效显著的教师给予奖励。

4.教育教学管理奖

-优秀教育工作者奖：奖励在学校教育教学管理工作中表现突出的管理人员。

-教学管理创新奖：鼓励在教学管理模式、方法等方面有创新举措并取得良好效果的部门或个人。

四、奖励条件与标准

教育教学成果奖

1.教学质量奖

-以学期或学年为考核周期，根据各学科平均分、优秀率、及格率等综合成绩进行排名。

-一等奖：学科综合成绩排名位居年级前[X]%，且在同类班级中成绩突出，平均分高于年级平均分[X]分以上，优秀率达到[X]%以上，及格率达到[X]%以上。奖励金额为[X]元。

-二等奖：学科综合成绩排名位居年级[X]%-[X]%，平均分高于年级平均分[X]分左右，优秀率达到[X]%左右，及格率达到[X]%左右。奖励金额为[X]元。

-三等奖：学科综合成绩排名位居年级[X]%-[X]%，各项指标达到或接近年级平均水平。奖励金额为[X]元。

2.教育科研奖

-论文发表：在省级以上正规教育刊物发表教育教学论文，按照刊物级别给予奖励。省级一等奖论文每篇奖励[X]元，二等奖论文每篇奖励[X]元；国家级一等奖论文每篇奖励[X]元，二等奖论文每篇奖励[X]元，三等奖论文每篇奖励[X]元。

-课题研究：主持或参与校级以上课题研究并结题，根据课题级别和研究成果给予奖励。校级课题结题后，主持人奖励[X]元；市级课题结题后，主持人奖励[X]元，参与人员根据贡献大小给予适当奖励；省级课题结题后，主持人奖励[X]元，参与人员奖励标准适当提高；国家级课题结题后，主持人奖励[X]元，参与人员奖励丰厚。

-著作出版：公开出版教育教学专著，主编每部奖励[X]元，副主编每部奖励[X]元，参编人员根据实际情况给予一定奖励。

3.课程建设奖

-校级精品课程：课程在教学内容、教学方法、教学资源等方面具有创新性和特色，经过学校评审认定为校级精品课程，课程负责人奖励[X]元。

-市级精品课程：在校级精品课程基础上，经进一步优化和完善，被评为市级精品课程，课程负责人奖励[X]元。

-省级精品课程：成功创建省级精品课程，课程负责人奖励[X]元，所在团队给予一定的团队建设奖励。

教师专业发展奖

1.优秀教师奖

-师德表现：师德高尚，爱岗敬业，关爱学生，无任何违规违纪行为。

-教学业绩：教学成绩优秀，在学生评教中满意度达到[X]%以上，且在同行中具有较高的声誉。

-教育教学研究：积极参与教育教学研究，有一定的研究成果或教学反思。

-奖励标准：每学年评选一次，每次评选人数不超过教师总数的[X]%，奖励金额为[X]元。

2.教坛新秀奖

-教龄要求：教龄在[X]年以内。

-教学能力：教学基本功扎实，教学方法灵活多样，教学效果良好，在学生评教中表现突出。

-专业成长：积极参加各类培训和教研活动，有较强的学习能力和发展潜力。

-奖励标准：每学年评选一次，每次评选人数不超过符合条件教师的[X]%，奖励金额为[