人教版九年级物理第十六章-第4节-变阻器(提升版)教案 .pdfVIP

人教版九年级物理第十六章-第4节-变阻器(提升版)教案--第1页

第十六章第4节变阻器

辅导科目物理年级九年级教材版本人教版

讲义类型提升版（适用于考试得分率在60%——80%以内的学员）

1.了解变阻器的构造，理解变阻器的工作原理。

2.通过实验探究怎样用滑动变阻器改变灯泡的亮度，知道正确使用变阻器的方

教学目的

法

3.通过实验理解滑动变阻器来改变电流、电压。

重点：滑动变阻器的原理和使用

重、难点

难点：根据要求正确连接与使用变阻器

授课时长建议授课时长2小时

教学内容

【课程导入】

师:上节课我们学习了电阻的有关知识,知道导体中有一种阻碍电流的性质,我们把它叫做

电阻.如果在某个简单电路中,接有一个小灯泡,如何改变小灯泡的亮度呢?老师连接实验电路,

并演示灯泡的发光情况.

生:连一个电阻.

师:如果想让灯泡的亮度连续变化,应该怎么办呢?

生:连一个阻值可以变化的电阻.

视频:演示滑动变阻器在声音、亮度等方面的控制(如图所示).

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【新知讲解】

※知识点一：变阻器

一、变阻器

演示实验：亮度可调的小灯泡

把铅笔芯接入电路中，形成闭合电路后，灯泡不亮。随着把铅笔芯一端的金属夹逐渐靠近铅

笔芯的另一端，灯泡慢慢微微亮。

师：沿铅笔芯移动导线夹，当铅笔芯连入电路中的长度变长时，小灯泡的亮度怎样变化？

生：灯泡亮度变暗.

师：当铅笔芯连入电路中的长度变短时，小灯泡的亮度怎样变化？

生：灯泡亮度变亮.

师：哪位同学能分析一下刚才看到现象的原因？

现象分析：随着铅笔芯连入电路中的长度改变，使接入电路的电阻值改变，造成通过灯泡的

电流的变化.

在实际的电子产品中，经常用到一种电阻可变的元件变阻器

变阻器：能改变接入电路中电阻大小的元件。

刚才用铅笔芯演示的是一种常用的变阻器。滑动变阻器的原理。

师:铅笔芯在电路中的长度来改变电阻,从而改变电路中的电流,这就是滑动变阻器的原理.

本节重点学习滑动变阻器.

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1.滑动变阻器的原理：改变接入电路中电阻线的长度来改变接入电阻，从而改变电流。

2.滑动变阻器的结构：

支架、瓷筒、电阻丝、金属杆、金属滑片、接线柱..

【观察】大家观察滑动变阻器的构造,重点看电阻线的绕法、绝缘皮是否刮掉,滑片是如何与

电阻线连接的.

师:要增大导线电阻的可调范围,应该怎么做?

生:电阻线必须做得很长.

师:如何使之小巧、轻便呢?

生:可以将电阻线绕在绝缘瓷管上,并使各线圈之间互不接触.

师:怎样保证不互相接触呢?

生:电阻丝外面涂上一层绝缘层.

师:滑片滑动时又如何保证滑片与电阻丝接触呢?

生:把滑片与电阻丝接触地方的绝缘层去掉.

师:电阻丝是用什么材料做的?

生:为使变阻器的可调范围变大,它是用电阻率较大的合金线制成的,这种合金线又叫电阻线.

3.结构示意图：

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4.元件符号：

5.滑动变阻器的铭牌：

滑动变阻器滑片上有一个铭牌,上面写有“1.5A200Ω”是什么意思呢?

1.5A：允许通过的最大电流是；为防止烧坏变阻器,通过变阻器的电流,不能超过允许的最大

值.

200Ω：最大电阻值；这个滑动变阻器能变出0--200Ω之间的连续的电阻值。

6.探究滑动变阻器的正确接法：

实验1：用滑动变阻器改变灯泡的亮度

师：同学们现在可