教育管理学试题.docx

?一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育管理学的核心任务是（）

A.提高教育质量

B.促进教育公平

C.优化教育资源配置

D.推动教育改革

2.教育管理体制的核心是（）

A.教育行政机构的设置

B.教育管理权限的划分

C.教育法规的制定

D.教育政策的执行

3.学校管理的基本职能不包括（）

A.计划

B.组织

C.控制

D.创新

4.班级管理的主体是（）

A.班主任

B.学生

C.任课教师

D.家长

5.教育评价的功能不包括（）

A.导向功能

B.鉴定功能

C.选拔功能

D.发展功能

6.教育经费的主要来源是（）

A.国家财政拨款

B.社会捐赠

C.学校自筹

D.学费收入

7.教师管理的首要环节是（）

A.教师的选拔

B.教师的培训

C.教师的考核

D.教师的激励

8.学校组织文化的核心是（）

A.学校的价值观

B.学校的规章制度

C.学校的历史传统

D.学校的物质文化

9.教育管理的现代化不包括（）

A.管理思想现代化

B.管理手段现代化

C.管理方法现代化

D.管理内容现代化

10.教育管理学的研究对象是（）

A.教育管理现象

B.教育管理规律

C.教育管理理论

D.教育管理实践

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.教育管理的特点包括（）

A.教育管理的复杂性

B.教育管理的人文性

C.教育管理的动态性

D.教育管理的创造性

E.教育管理的开放性

2.学校管理的原则包括（）

A.方向性原则

B.科学性原则

C.民主性原则

D.效益性原则

E.整体性原则

3.班级管理的方法包括（）

A.目标管理法

B.制度管理法

C.情感管理法

D.自我管理法

E.质量管理法

4.教育评价的类型包括（）

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

E.绝对性评价

5.教育管理学的研究方法包括（）

A.调查研究法

B.实验研究法

C.比较研究法

D.历史研究法

E.行动研究法

三、判断题（每题1分，共10分）

1.教育管理学是一门交叉学科。（）

2.教育管理体制是一成不变的。（）

3.学校管理的目标就是提高教学质量。（）

4.班级管理的主要任务是维持班级秩序。（）

5.教育评价就是对学生学习成绩的评价。（）

6.教育经费的使用应该遵循效益最大化原则。（）

7.教师管理的关键是提高教师的待遇。（）

8.学校组织文化对师生具有凝聚作用。（）

9.教育管理的现代化就是要引进先进的管理技术。（）

10.教育管理学的研究目的是为了指导教育管理实践。（）

四、简答题（每题10分，共40分）

1.简述教育管理学的研究内容。

教育管理学的研究内容主要包括以下几个方面：

-教育管理的基本理论，如教育管理的概念、性质、职能、原则等。

-教育管理体制，包括国家教育管理体制、地方教育管理体制、学校内部管理体制等。

-学校管理，涵盖学校的组织管理、教学管理、德育管理、教师管理、学生管理、后勤管理等。

-教育管理的方法与技术，如教育预测、教育决策、教育规划、教育评价等。

-教育管理的发展趋势，研究教育管理在不同历史时期的发展变化以及未来的发展方向。

2.简述学校管理的基本职能。

学校管理的基本职能包括：

-计划职能：确定学校管理目标和任务，制定实现目标的行动方案和步骤。

-组织职能：合理安排学校的人力、物力、财力等资源，建立健全学校的组织机构，明确各部门和人员的职责与分工。

-领导职能：运用领导权力和影响力，引导、激励师生员工，协调各方关系，共同实现学校目标。

-控制职能：对学校管理活动进行监督、检查和调控，及时发现问题并采取措施加以纠正，确保管理活动按计划进行，实现预期目标。

3.简述班级管理的原则。

班级管理的原则有：

-方向性原则：班级管理要坚持正确的政治方向，