人教部编版八年级上册语文精品课件 第六单元 综合性学习专练 身边的文化遗产.ppt

******************习题链接综合性学习专练感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG人教八年级上第六单元综合性学习专练身边的文化遗产1温馨提示：点击进入讲评2341.[2024安徽马鞍山一模]光明中学邀请王教授做关于文化和自然遗产的讲座。(1)阅读下面的邀请函，完成练习。邀请函尊敬的王教授：您好！在我国的“文化和自然遗产日”即将到来之际，为了使师生们更加了解身边的文化遗产，贵校诚邀您于6月3日下午3点在我校一楼报告厅开设主题讲座，讲述有关南京文化遗产。请您拨冗参加。2024年5月31日光明中学??①邀请函中的加点词使用不当，应该换成“________”。②邀请函正文中有一处病句，请你提出修改意见。_________________________________________________③邀请函中有一处格式错误，请你提出修改意见。_________________________________________________我校在“讲述有关南京文化遗产”后加“的知识”。日期应与“光明中学”调换位置。(2)王教授来校后，你作为校报的记者，将对王教授进行采访。请你设计两个问题。问题一：____________________________________________________________________________________问题二：______________________________________示例：您是从什么时候开始研究南京的文化遗产的？我们中学生能为保护文化遗产做些什么？返回2.光明中学拟开展以“探寻非物质文化遗产——书法”为主题的综合性学习活动，请你参与。(1)为营造活动气氛,请你为本次活动拟写一条宣传标语。_______________________________________________示例：弘扬书法艺术，传承中华文明。(2)下面是学校拟写的一份关于学习书法的倡议书，请你阅读并完成练习。倡议书同学们：【A】学习书法可以增加我们的审美水平，陶冶我们的情操。为此，我们倡议同学们勤习书法，具体内容如下：1.理论优先，练习书法前先学习书法知识。2.遵循书法的学习规律，好好临帖，由易到难，循序渐进。【B】3.量变才能引起质变，练习书法要有持之以恒。同学们，让我们一起走进书法的世界，领略书法的魅力吧！光明中学2023年11月2日①【A】处画线句搭配不当，可将“__________”改为“__________”。②【B】处画线句成分残缺，请你提出修改意见：________________________________________。增加提高在“持之以恒”后面加“的精神”③下列选项中与“审美水平”结构类型不一致的一项是()A.一泓清泉 B.练习书法C.美丽中国 D.更加美好【点拨】“审美水平”是偏正结构，“练习书法”是动宾结构。B(3)同学们在搜集书法家资料和书法名作时遇到了困难，请你帮助他们从下列选项中找出与书法无关的一项()A.王羲之 B.黄庭坚C.《兰亭集序》 D.《黄帝内经》【点拨】《黄帝内经》是医学典籍，而非书法名作。D返回3.[2023重庆梁平区期末]梁平区某中学八年级(2)班开展“保护身边的文化遗产”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。(1)请为本次活动设计一条宣传标语。__________________________________________示例：保护文化遗产，传承中华文明。(2)文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，下列属于非物质文化遗产的一项是()A.壁画 B.抬儿调C.古遗址 D.石刻B(3)班主任让你去邀请对年画艺术很有研究的李教授于6月21日下午3点到学校大礼堂做讲座，见到李教授，你会怎么说？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________