人教部编版八年级上册语文精品课件 第二单元 综合性学习专练 人无信不立 (2).ppt

*********习题链接基础题综合题创新题名著导读专练综合性学习专练感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG人教八年级上第二单元综合性学习专练人无信不立1温馨提示：点击进入讲评23451.八年级进行了以“我宣誓我诚信”为主题的“诚信”情况调查。校园中“诚信”情况调查统计表抄袭作业言而无信从未出现2024偶尔出现1816经常出现1210这个表反映了什么问题？请你写出一个解决此问题的方法。校园中不讲诚信的人依然存在，且占比还不小。示例：方法：建立诚信记录。返回2.学习了“人无信不立”后，学校开展“诚信进校园”活动，请你积极参与。(1)[宣传发动]请你为此次活动拟写一则宣传标语。(不得使用“人无信不立”这句话，至少使用一种修辞手法)示例：诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好！(2)[活动设计]请你再设计两种活动形式。活动形式一：“诚信”主题漫画展览。活动形式二：___________________________活动形式三：___________________________示例：“诚信”主题演讲会。“诚信”主题黑板报。返回3.班级以“诚实守信”为主题开展语文综合性实践活动，请你完成下面的任务。(1)同学们要围绕“诚实守信”办一期黑板报，请你再拟写两个板块的名称。板块一：诚信名言板块二：_________________________板块三：_________________________示例：诚信故事践行诚信(2)一位同学在活动中写下了感言,请你仿照画线句进行仿写。诚信是中华民族的传统美德，更是我们的立身之本：诚信是石，失去它就无法筑牢人生的根基；诚信是火，失去它就无法锻造高尚的灵魂；_____________________，____________________________________________________________________________________________________。示例一：诚信是水失去它就无法滋润心灵的田园；示例二：诚信是光失去它就无法照亮阴暗的角落返回4.学校组织“人无信不立”德育活动，请你参与。(1)下面是某同学未完成的一副关于诚信的对联。下列依次填入横线①②处的词语，最恰当的一项是()上联：诚信善良，①勿忘松作范；下联：拼搏刻苦，治学当以竹为②。A.立品镜 B.成功师C.立品师 D.成功镜C【点拨】本题考查对联。对联要求：字数相同，词性相对，内容相关，尾字仄起平收。第一个空对应的是“治学”，“治学”是动词，“立品”“成功”也是动词，但“诚信善良”是一种品格，故第一个空应选“立品”；第二个空对应“范”，“范”是仄声，“师”是平声，“镜”是仄声，“师”符合仄起平收的要求，第二个空应选“师”。故选C。(2)你的同桌晓峰缩印了历史讲义，打算考试时作弊用，你会怎样劝说他？示例：晓峰，诚信是中华民族的传统美德，应该成为每个人都拥有的品质。践行诚信，请从诚信考试开始，好吗？【点拨】本题考查语言表达能力。劝说时要注意以下几点：①称呼恰当，理由充分，要动之以情，晓之以理；②以诚恳的态度、商量的口吻来劝说，语气委婉；③语言文明得体，避免激化矛盾；④不能偏离“诚信考试”这一劝说主题。返回5.[2024福建期中节选]学校将举办“人无信不立”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。(1)下列几个典故中，与“诚信”有关的三个是()①商鞅立木 ②伯牙绝弦③曾子烹彘④割席断交 ⑤一诺千金A.②③⑤ B.①③⑤C.①④⑤ D.②④⑤B【点拨】本题考查文学常识。②“伯牙绝弦”这个典故讲述的是知音难求，与“诚信”没有直接关系；④“割席断交”这个典故讲述的是朋友之间因志向不同而断交，与“诚信”没有直接关系。其余三个典故都与“诚信”有关，故选B。(2)仔细观察下面这幅漫画，写出漫画的寓意。失信人在公共生活领域中受到诸多限制，即使有钱也寸步难行。返回****习题链接基础题综合题创新题名著导读专练综合性学习专练感受美好自然，培养语文