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10.3 依法收集运用证据 课件高中政治统编版选择性必修二法律与生活(3).pptx

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法律

生活;第四单元

社会争议解决;第四单元

社会争议解决;第十课:诉讼实现公平正义

;科学精神:了解证据的概念,证据的种类;理解收集和保持证据的要求。

法治意识:明确我国诉讼法中规定的举证责任承担。结合实例体会举证对于诉讼成败的意义。树立证据意识。

公共参与:学会收集、保留证据,提高举证能力。;1、证据的含义、作用、种类

2、证据的收集和保存的必要性、要求

3、民事诉讼中的举证原则

4、行政诉讼中的举证责任的规定

5、刑事诉讼的举证责任的规定

6、诉讼的基本原则、灵魂、规则

;;什么是证据?证据有什么特点?;一、处处留心皆证据;知识拓展;①打官司就是打证据。证据是打官司决胜负的关键砝码。

②对司法机关而言,证据是查明案件真实情况的重要手段,是作出正确裁判的依据。证据作为认定案件事实的依据,是诉讼的灵魂。

③在民事诉讼和行政诉讼中,证据是当事人主张自己权利的重要工具。

④在刑事诉讼中,证据既是揭露犯罪的有力武器,也是保障无辜者不受错误追诉的盾牌。

⑤在诉讼中全面贯彻证据裁判规则,有利于正确解决纠纷,在每一个司法案件中实现公平正义。;;知识拓展:证据的种类;物证;视听资料:利用录音、录像等技术手段反映的声音、图像以及电子计算机储存的数据证明案件事实的证据。视听资料可以由当事人提供,人民法院也可以主动向有关单位和个人索取或复制。如:录像带、录音带、胶卷、储存于软盘、光盘、硬盘中的电脑数据,胶卷、监控视频等。

;〖笔录〗(第三方)

将证人,犯罪嫌疑人,或具击证人的详细身份和话语记录的文字。

刑事诉讼中的笔录称为

“勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录”

民事诉讼中的笔录称为“勘验笔录”

行政诉讼中的笔录称为“勘验笔录和现场笔录;周某去酒店参加同事的婚礼,不料却被酒店的旋转门夹伤了脚。因索赔一事协商未果,周某一纸诉状将酒店诉至人民法院。庭审中,酒店方辩称周某并非在本店夹伤。周某便向法庭出示了现场的录像现场、目击证人的证言以及医院的病历等证据。最后因证据充分有力,周某胜诉。;备受社会关注的重??坠亡姐弟案于4月6日在重庆高院二审开庭审理,公诉机关出示了经技术部门恢复的张波和叶诚尘二人通过微信密谋杀掉两个孩子的多条聊天记录作为二人故意杀人罪的关键证据;并提供张波关于其抱住两个小孩双腿,将两个小孩同时从飘窗处扔下楼的供述;警方侦查到的飘窗窗台上张波的赤足足印、飘窗下侧窗框边缘女儿的掌纹痕迹、坠楼现场的血迹、二被害人系高坠身亡的《现场勘查笔录》《鉴定书》等证据。二审中张波称前几次讯问都是因为警方逼供诱供才作了有罪供述,公诉方当庭出示公安机关侦查阶段的同步录音录像予以驳斥。;一、处处留心皆证据;收集证据小贴士;思考:偷拍、偷录的资料能否作为民事诉讼的证据?;;1、民事诉讼的举证责任;【拓展】“谁主张,谁举证”≠原告举证;;2、行政诉讼的举证责任;3、刑事诉讼的举证责任;回顾:罪责法定疑罪从无非法证据排除(必修三P105);4、诉讼的基本原则

;【知识汇总】:三大诉讼中的举证责任;本框小结;1.无论是否打官司,当事人都必须用证据来证明自己的权利主张。没有证

据,主张也就没有了支撑。因此,收集与保存证据是非常重要的。做事要留痕,讲的就是要留证据。下列做法正确的是

①与别人合作要尽量签书面合同

②借钱给别人,可以口头约定还款时间

③小华去超市买衣服付款之后未索要发票

④小明借小刚笔记本电脑时写了借条,使用完毕归还时要求小刚写收条

A.①②B.①④C.②③D.③④;[练习】阅读材料,回答问题。

随着我国老龄人口的日益增多和人民生活水平的不断提高,专门为老年人消费服务的“银发经济”应运而生。但随之而来的消费问题也不少,由于老年人防范意识较弱,维权能力较低,一些不法商家通过欺骗等方式,侵害他们的合法权益。

2021年5月,某公司的销售人员在宣讲会上称用某款净水器过滤后的水好喝又健康,而且喝凉的更有益老年人身体健康,不建议烧开喝。不顾同伴李大爷的劝阻,刘大爷按照销售人员提示先购买3580元滤芯(现场转账3000元,现金支付580元),后“免费”领取了该款净水器。数日后,刘大爷因喝凉净化水出现胃部不适,住院治疗共花费1200元。经查证,该机器并未取得国家卫生部涉水产品批件,且外包装上标注的公司也从未生产过该款净水器。刘大爷要求该公司退货退款并承担治疗费用,该公司则以刘大爷生病住院与产品无关为由予以拒绝。随后,刘大爷一纸诉状,将该公司诉至法院。

(1)在本案诉讼过程中,双方当事人如何承担举证责任?请说明理由。

(2)你认为,刘大爷可以提供哪些证据来支持自己的主张?;阅读材料,回答问题。

随着我国老龄人口的日益增多和人民生活水平的不断提高,专门为老年人消费服务的“银发经济”应运而生。但随之而来的消费问

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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