人教新课标三年级下册数学教案 认识小数 3教学设计 .pdfVIP

人教新课标三年级下册数学教案认识小数3教学设计--第1页

认识小数

素质教学目标：

【知识教学点】

初步了解小数的含义，会正确认、读小数部分不超过两位的小数。理解以元为单位、以米为单位的

小数的实际意义。

【能力教学点】

知道十分之几可以用一位数表示,百分之几可以用两位小数表示。

一、创设情况

在这春暖花开的日子里,小朋友最想做的事是什么?春游

小猪嘟嘟的学校也组织了春游,妈妈为小猪嘟嘟准备了好多好吃的,有旺仔QQ糖,蛋糕等.

出示商品价格卡片:15.40元8元12元6元0.67元2.52元

1.仔细观察,你能把这些商品的价格分成两类吗?可以怎么分那?

2.根据学生回答(板书:整数小数)

小结:像这样的数我们叫做小数.仔细观察,这组数有什么特点?

3.这个小圆点我们叫小数点。

揭题小数的初步认识

二、自主探究,认识小数

1.试读小数

这些小数你会读吗?怎样读小数?先读那一部分?

小结:先读小数点左边的整数部分,读的时候和以前学过的数读法一样,再读小数点右边部分,读的

时候要一位一位读,每一位是几读几.

2.认识以元为单位的小数的实际含义

读出商品的价格,并说他们分别表示多少钱?

板书:2.52元=2元5角2分

0.67元=6角7分

15.40元=15元4角

你发现了什么?小数点左边的数表示什么?(元)小数点右边第一位那?(角)小数点右边第二位那?(分)

3.0.05元就是多少？3元4角能转化成小数吗？

4.书p88.说一说填一填

5.商品的价格可以用小数表示,你还在那里见过小数?说一说你收集的小数.

小结:不仅商品的价格可以用小数表示,长度,质量也可以用小数表示

三、探究新知,教学例题。

(1)把1米长的绳子平均分成10份,每份是多少?(板书:1分米)为什么?(板书:1米=10分米)

1分米是1米的几分之几?(板书:1/10米)1/10米还可以用今天学习的小数表示就是0.1米

板书:1分米=1/10米=0.1米1表示什么?

2分米=()/()米=()米

5分米=()/()米=()米

1.请仔细观察这些小数,小数点后面有几位数?像这样小数点后面仅有一位数的小数我们叫一位小数.

它可以用米表示分母是10的分数.

小结：看来十分之几可以转化成一位小数。那么想一想0.9就是几分之几米？也就是几分米，学生

回答后教师小结不仅十分之几可以转化成一位小数，一位小数也可以转化成十分之几。

2.练习3分米=()米4分米=()米

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板书:0.7米=(9)分米1米7分米=（）分米

(2)两位小数

1.把1米平均分成100份,每份是多少?(板书:1厘米1米=100厘米)1厘米是1米的几分之

几?(1/100米)

1/100米还可以用今天学习的小数表示就是0.01米

A.1厘米=1/100米=0.01米(1表示什么?0呢?)

B.4厘米=()/()米=()米

C.18厘米=()/()米=()米

说说你发现了什么规律?

仔细观察这些小数,你能给这样的小数取名吗?(两位小数)怎样的分数可以转化成两位小数?

2、小结：百分之几可以写成两位小数，两位小数可以写成百分之几。

0.45米=()/()米=（）厘米

3.根据发现的规律说一说

8厘米=()米26厘米=（）米

0.18米=()厘