《欣赏古典诗词之美》课件.pptVIP

欣赏古典诗词之美;古典诗词的定义与范畴;诗词的起源与发展;古诗词的分类（按题材）;古诗词的分类（按形式）;诗歌的格律：平仄、押韵;词的格律：词牌、句式;诗词中的意象：月亮;诗词中的意象：梅花;诗词中的意象：流水;诗词中的意象：落日;诗词中的意象：杨柳;诗词中的意象：菊花;诗词中的意象：鸿雁;诗词中的意象：鹧鸪;诗词中的意象：清风;诗词中的意象：明月;诗词中的意象：松柏;诗词中的意象：梧桐;诗词的表达技巧：比喻;诗词的表达技巧：拟人;诗词的表达技巧：夸张;诗词的表达技巧：借代;诗词的表达技巧：象征;诗词的表达技巧：用典;诗词的表达技巧：白描;诗词的表达技巧：反衬;诗词的表达技巧：对比;诗词的表达技巧：烘托;诗词的表达技巧：赋比兴;诗词的情感表达：喜悦;诗词的情感表达：悲伤;诗词的情感表达：思念;诗词的情感表达：忧愁;诗词的情感表达：愤怒;诗词的情感表达：爱国;唐诗的代表诗人：李白;李白的代表作：《静夜思》;李白的代表作：《望庐山瀑布》;李白的代表作：《早发白帝城》;唐诗的代表诗人：杜甫;杜甫的代表作：《春望》;杜甫的代表作：《茅屋为秋风所破歌》;杜甫的代表作：《三吏三别》;宋词的代表词人：苏轼;苏轼的代表作：《水调歌头·明月几时有》;苏轼的代表作：《念奴娇·赤壁怀古》;宋词的代表词人：李清照;李清照的代表作：《声声慢·寻寻觅觅》;李清照的代表作：《如梦令·昨夜雨疏风骤》;诗词鉴赏的方法：知人论世;诗词鉴赏的方法：理解意象;诗词鉴赏的方法：体会情感;诗词鉴赏的方法：品味语言;现代人学习古典诗词的意义;如何提高诗词鉴赏能力;诗词与音乐的结合;诗词与绘画的结合;诗词与人生的感悟;诗词欣赏：互动环节