思维的含义与特征 学案 高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.docxVIP

选择性必修3第一单元树立科学思维观念

1.1思维的含义与特征

【核心素养目标】

1.政治认同:正确认识思维的共同特征,明确思维的方式。

2.科学精神:明确思维的特征,思维的意义,思维的作用。

3.公共参与:了解思维的基本知识,初步走入思维世界。

【学习重点】

了解思维的含义、类型,把握这些思维方式的意义。

【学习难点】

正确理解思维的特征。

【新知探学】(课前预习：结合课本P2-4，思考下列问题)

思维的含义

思维的含义(广义和狭义)

理性思维的意义

思维的特征

思维的特征

思维和实践的关系

【拓展探究】

【课堂练习】

1.从思维对认识对象的思考角度来看，可以分为辩证思维和形而上学思维。?(??????)

2.思维因能够揭示本质与规律而具有正确性。?(??????)

3.思维具有能动性，能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。?(??????)

4.思维是人们对事物表面现象的认识，是认识的低级阶段。?(??????)

5.思维有广义和狭义之分。广义的思维与感性认识同义，狭义的思维与理性认识同义。?(?????)

6.2024年12月2日，中央广播电视总台《2025年春节联欢晚会》发布官方吉祥物形象“巳(sì)升升”。整条小蛇的造型参考了甲骨文中的“巳”字，眉眼取自三星堆青铜蛇。身上由景泰蓝工艺刻画背部缠枝纹，寓意“生生不息”；由花丝镶嵌工艺勾勒出海棠、玉兰、桃花与牡丹，寓意“春回大地”；从头部的蝙蝠装饰到尾巴点缀的寿字盘长结，寓意“福从头起，尾随如意”。这一形象设计（?????）

①体现了思维具有能够集合多种事物及其各种属性的概括性特点

②通过检核表法将不同事物信息有目的地进行组合产生新思路

③运用形象思维反映认识对象，发挥了非逻辑制约的畅想功能

④是情感性的思维表达方式和想象性的思维运行方式的巧妙结合

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

7.哈贝马斯指出：“民主的自决具有一种包容意义，要把一切民众都平等包容到自我立法过程当中。包容意味着这样一种政治秩序，对于一切受到歧视的人都敞开大门，并且容纳一切边缘人，而不把他们纳入一种单调而同质的人民共同体当中。”该观点没有看到（???）

①作为国家制度的民主具有鲜明的阶级性

②所有国家都是一定阶级对其他阶级的民主

③所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政

④民主的实质是按照少数人的意志实现国家职能

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

【巩固练习】

1.画本课思维导图并背诵

2.完成对应的课后练习题