高中语文第一章新闻是什么新人教版选修~新闻阅读与实践.ppt

(5)新闻是对事实或意见的及时报道，此等报道，对于相当多的人而言，具有兴趣或重要性，或兼而有之。这是由美国明尼苏达大学教授米切尔·查莱提出来的。(6)新闻就是把必威体育精装版的事实现象在最短的时间间距内连续地介绍给最广泛的公众。这是德国柏林大学教授道比法特提出来的。(7)新闻是根据自己的使命对具有现实性的事实的报道和批评，是用最短时距的、有规律的、连续的出现来进行广泛传播的经济范畴内的东西。这是日本新闻研究所所长小泉秀雄的观点。第30页，共52页，星期日，2025年，2月5日(8)新闻是报道或评述必威体育精装版的重要事实以影响舆论的特殊手段。这是中国人民大学新闻学院甘惜分教授的看法。(9)狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。这是美国著名报人查尔斯·丹纳提出来的。基于考察，我们对新闻作出如下定义：新闻是指报纸、杂志、广播、电视、网络等大众媒体上发表的对新近乃至现时发生的事件的报道。第31页，共52页，星期日，2025年，2月5日2．新闻的六要素是什么？【提示】新闻的六要素就是“5W＋H”；5W：谁(Who)、何时(When)、何地(Where)、何事(What)、为何(Why)；H：结果如何(How)。3．导语写好了，新闻就成功了一大半。导语经历了哪些发展变化？在表述上有何要求？【提示】导语是新闻最精练、最重要的部分，是新闻的核心，通常表现为新闻的第一句话或第一自然段。第32页，共52页，星期日，2025年，2月5日第一代导语(晒衣绳式导语)特点：把六要素顺次“串起来”。缺点：内容太多，主次不分，重点不突出。第二代导语特点：不必把新闻的六要素都顺次写在导语里，只要挑选一两个最能激发人们兴趣的，或者内容最重要的就可以了，还可以用一些方式强调某些要素。导语的表述要求是：①某人某时在某地做了某事，出现了某种结果，有何意义。第33页，共52页，星期日，2025年，2月5日②一般采用主谓句(有特殊要求的除外)。③主语(陈述对象)必须存在且要准确。④一定要概括出最主要的信息(指事件、行为)。⑤在字数允许的情况下，要尽可能运用原文中负载重要信息的原词；必要时，可将若干词概括抽象为一个新词，比如“菠菜、芹菜、茄子”可用“蔬菜”来概括，“跳远、长跑、打球”可用“体育运动”来概括。第34页，共52页，星期日，2025年，2月5日4．常见的新闻传播的载体有哪些？它们有哪些不同之处？阅读文本，完成下面的表格。第35页，共52页，星期日，2025年，2月5日【名师点拨】第36页，共52页，星期日，2025年，2月5日第37页，共52页，星期日，2025年，2月5日关于高中语文第一章新闻是什么新人教版选修~新闻阅读与实践第1页，共52页，星期日，2025年，2月5日 课堂互动探究知能优化演练第一章基础自主学案热点新闻追踪第2页，共52页，星期日，2025年，2月5日基础自主学案一、课标探究《普通高中语文课程标准(实验)》首次明确地将新闻规定为语文课程的内容之一。《普通高中语文课程标准(实验)》对新闻课程做了如下要求：第3页，共52页，星期日，2025年，2月5日1．养成阅读新闻的习惯，关心国内外大事及社会生活，能迅速、准确地捕捉基本信息，就所涉及的事件和观点作出自己的评判。2．阅读新闻(包括特写、报告文学等)作品，了解其社会功用、体裁特点和构成要素，把握语言特色。3．广泛搜集资料，根据表达需要和体裁要求，对资料进行核实、筛选、提炼，尝试新闻、通讯的写作。第4页，共52页，星期日，2025年，2月5日二、考纲探究2011年《考试说明》规定：阅读评价中外实用类文本。要求了解新闻的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色。评价文本产生的社会功用。探讨文本反映的人生价值和时代精神。新闻经常考查的能力有以下几个方面：第5页，共52页，星期日，2025年，2月5日第6页，共52页，星期日，2025年，2月5日1．分析综合能力(1)筛选并整合文中的信息。对新闻作品来说，要能清楚了解新闻的概念和功能以及新闻事实，准确分析新闻的构成要素和具体含义。(2)分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。新闻的语言总体上讲要求准确、平实、客观，但也呈现出不同的特色，客观平实中不乏生动之处。分析新闻的语言特色，要从文本表达的目的出发，结合内容作出具体的赏析。第7页，共52页，星期日，2025年，2月5日新闻的结构方式一般按事物的发展顺序、人物性格的逻辑、事件的发展过程来安排，要把握文章的结构就要从文本主题出发，探讨其安排的内在逻辑。对新闻来说，要能够概括各类新闻体裁作品的事实、价值和所依据的传播思想。(3)分析文本的文体基本特征和