一年级上品德与社会教案-平安回家人教新课标 .pdfVIP

一年级上品德与社会教案-平安回家人教新课标--第1页

《平安回家》教学设计

一、活动目标：

1、知道常见的交通信号、标志和标线的意义，懂得放学回家时应该注意安全，树

立自觉遵守交通法规的意识，平安回家。

2、知道交警手势的含义，并自觉服从交通指挥。

二、活动准备：

1、收集已经认识的交通标志和还想认识的交通标志。（剪好形状并在后面贴上双面

胶）

2、收集有关因违反交通规则而引发的交通事故的案例。

三、课前准备：

交通标志大看台展板；红绿灯牌子；书本上的标志及标志名字；美术纸6张。

四、教学活动：

活动一：创设情景，引出课题

师：同学们听，发生什么事了？

1、播放声音：各种车辆的喧闹声，街头紧急刹车的声音，然后是碰撞声，女生的

惨叫声，警车的声音。

2、课件出示段落：

2005年11月14日早上7点10分左右，在市区学院路和民航路十字路口。４０路

公交车右转弯将一位推自行车过班马线的１２中初一学生撞死。就这样，一场突如其来

的车祸，让一个充满活力的花季少女，命丧轮下。如秋叶一般，那女孩飘走了，留给身

边人的，只有无尽的思念和悲痛。

3、出示12中女生被撞的图片。

师：同学们，面对这场悲剧，你最想提醒自己和别人什么？

4、引出课题：

师：你们的提醒都很重要。对每个人来说生命只有一次，所以，你们的爸爸妈妈每

天把你们送到学校，既希望你们能认认真真学习，踏踏实实做人，更盼望你们每天都能

平平安安回家。

5、板书课题：平安回家

过渡：

师：为了更好地学习安全知识，老师特设置了交通标志大看台。如果你们小组表现

精彩，那得到的交通标志就多。而且，交通标志得到多的小组的组员就被评为安全小使

者。有信心吗？那开始吧！

活动二：认识标志，用心识记

师：随着生活水平的提高，马路上的车子川流不息。为了交通安全，我们还得认识

一些常见的交通标志，遵守一定的交通规则。老师这儿就收集了一些交通标志。

1、学习P34的8种标志。

（1）课件出示书上标志。师：同学们这个标志你认识吗？它告诉我们什么？

（2）6人小组交流哪些认识的标志和不认识的标志。

（3）指学生交流

第一种如果认识就说出标志的名字和标志告诉我们什么。

第二种如果有学生不认识的或者不确定，就播放该标志的自我介绍。

（4）游戏巩固：

师：老师把有些标志请到黑板上来了。

①指生上来

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师：我把这些标志名字分到各个小组，小组成员商量一下，看看你们的朋友在哪里，

然后派一个人上来找朋友，并介绍这个标志。

②小组派代表上来，并介绍标志。

师：刚才各个小组介绍得真不错，都能赢得到第一个交通标志。

2、认识生活中的其他标志

师：当然，仅仅认识这些交通标志是不够的。（板书：认识交通标志）前几天，我

们还收集了其他的交通标志，拿出来给大家介绍一下。谁愿意来？

（1）指生上来介绍交通标志

师：同学们，还可以把这些标志介绍给小组里的成员呢！

（2）小组交流交通标志。

3、小结：同学们，只要我们做生活的有