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二年级语文上册三维目标教案--第1页
第一单元
教学目标：
知识与技能：
1、认读61个生字,会写42个生字.
2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受秋天的美好和大自然的神奇.
3、学写偏旁给熟字分类,让学生在识字、阅读中积累词汇.
4、策划秋游,用自己喜欢的方式表现秋天.
过程与方法：
把观察、想象与读文结合起来,引导学生在读中感悟,在读中积累词句.
情感态度与价值观：
激发学生观察大自然的兴趣,感受大自然的美丽、神奇.
教法与学法：
在本单元的教学中,应让学生中感悟和积累.
感悟就要多读,在读中体会秋天的美好和大自然的神奇；积累就要多识记优美的
词语和句子,让这些词语和句子在学生的头脑中扎下根,为说话和写作奠定基础.
教学课时：12课时
识字1
教学目标：
知识与技能：
1、会认12个生字,会写10个字.引导学生自主识字、合作学习.激发学生积累词
语的兴趣.
2、能正确、流利地朗读课文,收集关于秋天的词语,培养积累词语的习惯.
过程与方法：
1、引导学生反复朗读,在熟读成诵的基础上,联系生活实际,边读边想像画面,了解
词语的意思
2、用多种方法复现生字,引导学生自主识字,合作探究识记生字的方法.
情感态度与价值观：
通过朗读感悟,激发学生热爱秋天的思想感情和收集词语的兴趣.
教学重点：会认12个生字,会写10个字；能正确流利地朗读课文.
教学难点：初步掌握联系生活实际,边读边想象画面,从而了解词语意思的方法.
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二年级语文上册三维目标教案--第1页
二年级语文上册三维目标教案--第2页
教学课时：1课时
教学课型：新授课
教学方法：讲授法
教学过程：
第一课时〔总第1课时〕
一、启发谈话.
同学们,过了炎热的夏天,就是凉爽的秋天.秋天就像一幅幅多彩的画卷.让我们一
同来欣赏秋天的美景吧！
二、读中识字,读准生字的读音.
1、学生自由读课文.
2、四人一小组,练习读词语.
3、指名读课文,开火车读词语.
三、读中感悟,整体感知词语的意思.
1、师范读词语,学生想象画面.
2、游戏找朋友：学生联系生活实际,借助图片,找出相对应的词语,初步感知词
语意思.
3、指名读词语,要求读出语气.
四、分析字形,记忆汉字.
1、小组自主学习：用什么方法记住这些汉字？
2、全班汇报.
五、指导学生书写.注意写字习惯的培养.
六、小组竞赛.
1、读词语,看谁读得正确？
2、汇报.
3、小组竞赛,比一比谁收集的有关秋天的四字词语多.
七、教师小结.
同学们,通过这两节课的学习,我们不但学会了一些描写秋天的词语,同时也积累
了一些有关秋天的词语.回家后,可以画一画秋天.
八、作业布置：在生字本上书写生字.
九、板书设计：
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二年级语文上册三维目标教案--第2页
二年级语文上册三维目标教案--第3页
识字1
层林尽染
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