人教部编版八年级上册语文精品课件 第一单元 5 国行公祭，为佑世界和平 (9).ppt

A.(人名)_________B.(特征)_______________________C.(细节)①______________________________________________________________________________②_______________________________________周恩来顽强敢拼为人谦虚示例：他所带领的部队行动异常灵活，作战策略千变万化作为全军的统帅，整整一个冬天以南瓜充饥返回***********************习题链接基础题综合题感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG人教八年级上第一单元5国行公祭，为佑世界和平1CCC基础题温馨提示：点击进入讲评2345B6综合题A89101171.[2024佛山期中改编]同学们在学习了新闻单元后，纷纷写下了自己的感想。请阅读下面小鲁同学写的语段，回答问题。阅读《人民解放军百万大军横渡长江》，我感受到了百万大军ruìbùkědāng的战斗气势，战士们横渡长江、胜利进军的态势仿佛就在我的眼前。阅读《“飞天”凌空》，我与现场观众一起屏息敛声，见证了吕伟在跳水比赛中夺冠的精彩时刻，现场观众那振聋发聩的掌声和欢呼声仿佛回响在我的耳边。?《国行公祭，为佑世界和平》向世人讲述了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，激励着全世界正义之士一同míngjì历史，捍卫和平。这让我不禁想起70多年前，中国人民志愿军在抗美援朝战争中，面对枪林弹雨和狂轰滥炸从不胆怯，历经艰苦卓绝的浴血奋战，维护了世界和平。想到历史上这些伟大的时刻和事件，我的心情总是久久不能平复。?(1)根据拼音写词语，给加点字注音。ruìbùkědāng()屏息敛声()míngjì()胆怯()锐不可当??bǐng铭记qiè(2)语段中画横线的词语使用有误的一项是()A.振聋发聩 B.惨绝人寰C.艰苦卓绝 D.平复A【点拨】本题考查词语的使用。A.振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。此处用来形容观众的掌声和欢呼声，不恰当。B.惨绝人寰：人世上还没有过的悲惨，形容悲惨到了极点。此处用来形容南京大屠杀惨案，使用正确。C.艰苦卓绝：形容斗争十分艰苦，超出寻常。此处用来形容中国人民志愿军的浴血奋战，使用正确。D.平复：恢复平静。此处用来形容“我”的心情久久不能恢复平静，使用正确。返回2.下列加点字注音有误的一项是()A.恐怖(bù) 篡改(cuàn) 国殇(shāng)B.侵华(qīn) 初衷(zhōng) 惨绝人寰(huán)C.悼念(dào) 大肆(shì) 抵赖(lài)D.遁形(dùn) 呓语(yì) 振聋发聩(zhèn)【点拨】C项，“大肆”的“肆”应读sì。C????????????返回3.下面的画线句中，有语病的一项是()(A)历史，总会给人以无尽的智慧和继续前行的力量。(B)为了激励同学们继承党的光荣传统，学校开展了主题为“我们正青春，奋斗正当时”的学习活动。在活动中，同学们参观了爱国主义教育基地，重温了党的奋斗历史。(C)通过这次活动，使同学们受到了启发，获得了力量。(D)全体同学决心发扬红色精神，为实现中国梦而努力学习。【点拨】本题考查病句的辨析。C项成分残缺，应删去“通过”或“使”。C返回4.[2024烟台期末改编]下面句子中的标点符号，运用正确的一项是()A.我坐在里面，怀抱着操作盒，屏息凝神地等待着配合程序：到哪里该做什么？该发什么指令？判断和操作都必须准确无误。B.这是一个特别的地方。这里有不同的民族的同胞：藏族、土家族、白族、维吾尔族，这里又有各种不同肤色的朋友：白色、黑色、黄色、棕色。CC.中国素有“严师出高徒”的古训，教育惩戒可以说自古就有。D.火箭军某部研究员邵永灵为同学们讲授《美丽的南海我的家》，这也是《湖北省全民国防教育月》系列宣传活动之名人系列课堂的最后一站。【点拨】本题考查标点符号的运用。A.“到哪里该做