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《我爱我们班》说课稿

（第二课时）

各位评委，我今天说课的课题是，道德与法治二年级上册《我爱我们班》，下面，我

将从教材分析、学情分析、教学目标、教学过程以及板书设计的设计方面对本课的教学设想进

行说明：

一、说教材分析

本课是二年级《道德与法治》第二单元《我爱我们班》的第二课时。教材内容

结构由“我为我们点个赞”“全班来跳集体舞”两项活动内容组成。学生通过第一

部分中出示的图片，对班级所获得荣誉进行讨论，体味“虽然没有得第一，但是也

很开心……”让学生对荣誉和成功有更明晰、深刻的认识。第二部分通过集体活动，

让学生有归属感，同时也明白集体活动是要有规则和秩序的要求，在活动中学会团

结、学会合作。

二、说学情分析

升入二年级的学生，经过一年的校园生活，集体意识正在萌发，他们喜欢过集

体生活，但因其独生子女的身份等各种客观因素，所享受到的关爱过多，导致他们

对个体与集体的关系认识比较模糊。归属感、责任感有待提升，团结、合作的意识

需要加强。对二年级的学生进行集体意识培养，不能靠语言灌输，要设置丰富多彩

的活动，从活动中产生归属感、责任感，方能逐渐建立集体意识。

三、说教学目标：

1.知道班级温暖而有意义的事件，感受班级是一个包容、团结、友爱的集体，

关注荣誉背后大家付出的努力。

2.引导学生初步树立班级的集体生活理念，增强集体归属感。

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3.掌握搜集信息的能力，与同学交流分享资料，学会合作学习。

教学重点：

知道班级温暖而有意义的事件，感受班级是一个包容、团结、友爱的集体，关

注荣誉背后大家付出的努力。

教学难点：

树立正确的荣誉观，学会团结合作。增强集体归属感，加深对班集体的感情。

教学准备：

1.教师准备上节课的活动照片，做好剪纸等道具。

2.学生搜集班级获得荣誉的相关故事，填写好调查表。

3.教师制作好课件。

四、教学过程：

教学内容

一、班级拼图秀,抒发心中情

1.同学们，上节课我们进行了一次航海大发现，勇闯了时光岛、冒险岛、光荣

岛，用我们收集的东西拼成了一幅美丽的图案。表达了自己对班级的喜爱，这节课

我们继续学习我爱我们班这一课。由于上节课大家的表现很棒，这不光荣女神给我

们送了一个宝箱呢。后来老师看了看宝箱，原来宝箱上有一幅寻宝图。

出示PPT宝箱

2.看来这幅宝图是要我们集赞才能通关，自古以来想要找到宝贝，肯定要会观

察，同学们赶快跟着老师一起去看看这几幅图，练就一双火眼金睛，集赞寻宝吧。

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设计意图

我们的课堂巧妙地把学生上节课的班级活动经验当作教学资源，使得导入因境

而生，并且这一环节加入了情节设置，在无形中调动了学生学习的兴趣。

教学内容

二、班级我来赞，锦旗齐飞扬

1.出示点赞寻宝图

设计意图

1.学习书本中的连环画，故事贴近学生的生活，有利于引发学生的思考。其次

为了让学生将正确的荣誉观积极内化，我们设计引导学生把自己当做运动会中的人，

为学生有话可说，积极融入活动中，创设了机会。

教学内容

2.学习教材体育比赛图片

（1）学习观察

师：第一幅图进行接力比赛的时候发生了什么？

预设1：学生在交接棒时，棒子掉了。

（2）学习包容

师：那和他合作的同学又是怎么做的呢，请你看看第二幅图。

预设1：他把棒子捡起来，继续比赛。

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师：比赛结束后，老师来到了这个班，在这个班看到听说了这么一件事，PPT

出示