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二长方形和正方形的面积(2015西师大版三年级下)--第1页

2015西师大版小学数学三年级下长方形和正方形的面积教学设计

二长方形和正方形的面积

教学内容

本单元是在学生初步认识长方形和正方形特征以及初步掌握它们周长计算方法的基础

上进行教学的。这部分内容也是学习和探索其他平面图形面积计算方法的重要基础。

本单元教学内容分为以下六个部分：面积和面积单位、长方形和正方形面积的计算、简

单的换算、解决问题、整理与复习和综合与实践：美化我们的小天地。

教学目标

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1、结合实例认识面积；体会并认识面积单位平方厘米(cm)、平方分米(dm)、平方米(m)，

会进行简单的单位换算。

2、探索并掌握长方形、正方形的面积公式，估计给定图形的面积并能解决一些简单的实

际问题。

3、经历长方形、正方形面积计算公式的推导过程，培养观察、思考、归纳、概括的能

力，并获得一些数学活动的基本经验。

4、通过积极参与看一看、摸一摸、想一想、说一说等学习活动，培养学习数学的好奇

心和求知欲，增强学好数学的自信心。

教学重点

理解并掌握长方形与正方形的面积计算积公式，并能运用其解决一些实际问题。

教学难点

（1）面积意义的理解。

（2）理解长方形、正方形面积公式的推理过程。

（3）面积单位的换算。

学法指导

(1)要让学生在观察、比较、测量、操作等实践活动中，发展空间观念。

(2)要重视估测活动的过程，鼓励估测方法的多样化。

(3)注意结合具体的问题情境，运用实铡引出概念和帮助学生建立概念。

教学准备

教师准备：课件、钉子板、面积单位模型等。

学生准备：常规学具。

课时划分

(共12课时)

1、面积和面积单位„„„„„„„„„„„„„„„„„„3课时

2、长方形和正方形面积的计算„„„„„„„„„„„„„2课时

3、简单的换算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1课时

4、解决问题„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2课时

5、整理与复习„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1课时

6、实践活动：在素质教育基地„„„„„„„„„„„„„1课时

单元测试„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2课时

教学设计

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2015西师大版小学数学三年级下长方形和正方形的面积教学设计

面积和面积单位

第一课时

教学内容

义务教育课程标准实验教科书（西师版）三年级下册第24～26页例1、例2、例3。

教学目标