2024-2025学年人教版高一生物必修2教学课件 4.1.1 RNA的结构和功能及遗传信息的转录.pptxVIP

人教版高中生物必修2

第4章基因的表达

第1节第1课时

RNA的结构和功能及遗传信息的转录;

辨析三种RNA的结构和功能(重点)。

掌握遗传信息转录的过程和特点(难点)。;

情境导入

将苏云金杆菌抗虫蛋白基因(Bt抗虫蛋白基因)转入普通棉花，培育出的棉花植株会产生Bt抗虫蛋白。;

目标一

辨析三种RNA的结构和功能;

1.1信使物质是RNA的实验证据;

RNA酶降解细胞中的RNA,则蛋白质的合成就停止，若再加入从酵母中提取

的RNA,则又可以重新合成一些蛋白质。;

》活动1信使物质是RNA的实验证据

●实验1●

1955年，J.Brachet分别用洋葱根尖和变形虫进行了实验；发现若加入RNA酶降解细胞中的RNA,则蛋白质的合成就停止，若再加入从酵母中提取的RNA,则又可以重新合成一些蛋白质。;

1961年，南非生物学家布伦纳等科学家经过实验发现，用噬菌体侵染细菌，在

培养基中添加含14C标记的尿嘧啶，培养一段时间后，把细菌裂解离心，分离出RNA与核糖体。分离出来的RNA有14C标记，将分离得到的RNA分别与细菌的DNA和噬菌体的DNA杂交，发现RNA只能与噬菌体的DNA形成双链杂交分子。

(3)实验2中分离出的含14C标记的RNA,能与噬菌体的DNA分子形成杂交分子，不能与细菌的DNA结合，说明什么问题?

新合成的RNA是以噬菌体的DNA为模板合成的。;

实验1:1955年，J.Brachet分别用洋葱根尖和变形虫进

行了实验；发现若加入RNA酶降解细胞中的RNA,则

蛋白质的会成就停止芒雨加入从酵母中提取的RNA,

为什么RNA适于作DNA的信使?

实验2:1961年，南非生物学家布伦纳等科学家经过实验发现，用噬菌体侵染细菌，在培养基中添加含14C标记的尿嘧啶，培养一段时间后，把细菌裂解离心，分

离出RNA与核糖体。分离出来的RNA有14C标记，将分离得到的RNA分别与细菌的DNA和噬菌体的DNA杂交，发现RNA只能与噬菌体的DNA形成双链杂交分子。;

1.2RNA的结构;

比较项目;

种类;

2.为什么RNA适于作DNA的信使?

①它的分子结构与DNA很相似，也是由基本单位——核苷酸连接而成，也能

储存遗传信息。

②RNA一般是单链，而且比DNA短，因此能够通???核孔转移到细胞质中。;

1.(2022·江西抚州高一质检)下列关于RNA的结构和功能的叙述，错误的是

A.所有RNA中都不含氢键

B.RNA含有的五碳糖是核糖

C.RNA能在细胞内传递遗传信息，也能携带氨基酸

D.某些RNA能在细胞内催化化学反应

解析tRNA中含有氢键，A错误；

mRNA能在细胞核与细胞质之间传递遗传信息，tRNA能将氨基酸运输到核糖体上，C正确；

少数酶的化学本质为RNA,具有催化功能，D正确。;

2.如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是

A.DNA与RNA在核苷酸上只有②不同

B.如果要构成ATP,在①位置上加上两个磷酸基团即可

C.③在人的遗传物质中只有4种

D.DNA分子中每个②均只与一个①相连;

解析分析题图可知，①是磷酸基团，②是五碳糖，③是含氮碱

基。DNA与RNA在核苷酸上的不同主要有两点，一是在DNA中

②为脱氧核糖，在RNA中②为核糖；二是在DNA中③有A、T、C、

G4种，在RNA中③有A、U、C、G4种，A错误；

如果要构成ATP,要在①位置上加上两个磷酸基团，②应为核糖，③应为腺嘌呤，B错误；

人的遗传物质是DNA,在DNA中③只有4种(A、G、C、T),C正确；DNA分子的一条脱氧核苷酸链中多数②与两个①相连，D错误。;

目标二

遗传信息的转录;

◆概念：通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成RNA的过程。

◆场所：真核生物：细胞核(主要)、叶绿体和线粒体(基质)原核生物：拟核、细胞质;

细胞质中的核糖体;

AGGTGc国cA国国AA

CGAcMAAMi

RNA聚合酶

第一步解旋：在ATP的驱动下，RNA聚合酶将DNA双螺旋的两条链解开。

该过程不需要角炭酶，RNA聚合酶有解旋作用；;

Acc国ccc国cA国国AA

3’

c|ucAU|UAA

CGAGT|AATT

3;

5

Acc国ccc国A国国AA

3

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GAGT|AATT

3

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