人教部编版八年级上册语文精品课件 第四单元 单元写作专练 语言要连贯.ppt

***************习题链接感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG人教八年级上第四单元单元写作专练语言要连贯一、写作导航二、写作实践[2023重庆A卷]阅读下面丰子恺的小诗，自选角度，自拟题目，写一篇文章。你若爱/生活哪里都可爱/你若恨/生活哪里都可恨你若感恩/处处可感恩/你若成长/事事可成长不是世界选择了你/是你选择了这个世界要求：(1)不少于500字；(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名；(3)不得抄袭。思路点拨本题考查材料作文。在审题时，要结合阅读材料理解出题人的用意。根据材料中丰子恺的小诗可知，过什么样的生活和自己的心态息息相关。在明白出题人的用意后，即可迅速立意。这篇作文可记叙，可议论。如果写记叙文，则要选取相关事例来表现主旨；如果写议论文，要先确定好论点，再围绕论点选取事例进行论证。例文赏析积极乐观，拥抱生活当皑皑白雪覆盖大地，我总抱怨秋天太短；当乌云遮住太阳，落下雨水，我总抱怨晴天太少；当一群群大雁向南飞去，我总抱怨时间过得太快……山水岿然，万物依旧，时光匆匆，默默无声，是它们错了吗？运用排比的修辞手法，写出“我”消极心态的表现。总是闷闷不乐的我，拿起能让我开心一些的《父与子》这本书津津有味地看起来，心想：写这本书的卜劳恩肯定每天都能遇到快乐的事，真是幸运！我要是每天都能遇到这么多开心的事就好了。可是一查我才知道，原来他曾经的日记是这样写的：5月1日，该死的山姆，又在拉那把破小提琴，真恨不得冲过去砸了它！5月6日，真是倒霉日，工作仍没有着落，钱却花光了，往后怎样过……而他有一次无意间看见妻子替儿子写的日记：5月1日，山姆大叔的小提琴越拉越好了，令人沉醉。等我长大了，要是能够请他教我拉琴，那真是妙不可言。5月6日，爸爸出门谈生意了，他很辛苦。爸爸是个负责任的人，相信不久后，我们家的生活会越来越好……从那之后，卜劳恩就像变了个人，白天做工，晚上画画，终于发表了连环画《父与子》。幡然醒悟的不止卜劳恩，还有我……我不就是那个消极的卜劳恩吗？原来快乐与否，并不是外界决定的，而在于自己的心态，顿时，我感觉我的世界“豁然开朗”。当皑皑白雪覆盖大地，那是在告诉你，春天已经临近；当乌云遮住太阳，落下几滴雨水，那是在给干裂的大地带来生机；当一群群大雁向南飞去，那是在告诉人们丰收的季节到了……漫漫人生路，有多少花开花谢，草青草黄，我们都要坦然面对。有人曾经说过：“心态决定一切。”是的，心态的好坏决定着人的命运。拥有健康的心态，我们才能更好地面对生活，才能收到生活意想不到的馈赠。再次点题，呼应前文，凸显主旨。点评本文叙述流畅，中心突出。文章先写了“我”消极心态的表现，然后写“我”因为一个事例幡然醒悟，明白了要以积极乐观的心态去面对生活的道理，结尾再次点题。全文由浅入深，层次分明，结构合理。三、写作练习生活中总有一些惊喜，让我们意外，让我们兴奋，让我们顿悟，让我们成长。请以《惊喜不断》为题，写一篇文章。要求：(1)文体不限；(2)不少于500字；(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。思路点拨这是一道命题作文题。作文题目是《惊喜不断》，本题目接近我们的日常生活，写作难度不大，容易打开写作思路。在《现代汉语词典》中，“惊喜”指的是“又惊又喜”，其中“惊”是指出乎意料，“喜”是指愉悦欢畅，因此作文内容应包括意料之外的“惊”和情理之中的“喜”。“不断”指层出不穷，连续出现。从命题者的意图看，记叙令自己或他人惊喜的事，表达对“惊喜”这一情绪的看法，有所肯定或有所否定，都是合乎题意的。例文惊喜不断在生活的广阔舞台上，惊喜如同璀璨的烟花，瞬间点亮了我们的世界，给我们带来无尽的喜悦和感动。惊喜不断，就像一首美妙的交响曲，旋律跌宕起伏，让人陶醉其中。上学路上的惊喜今年三月的一个早晨，我像往常一样走在上学的路上，忽然看到街边那一排新移栽的樱花树全开花了，一片绯红，宛如朝霞，美得让人窒息。我呆呆地站在那里，欣赏这突然出现的美丽。这是我第一次近距离地欣赏樱花，这个惊喜让我开心地度过了一整天。野餐时的惊喜上周末，我和同学们一起去郊外野餐。一路上，我们欢声笑语，享受着郊外清新的空气，很快就到达了目的地。我们找到一块青草地，放下行李，开始铺野餐垫和摆放食物，就在我们准备享用美食的时候，一只可爱的小松鼠突然出现在我们面前。它好奇地打量着我们，然后跳到了我们的野餐篮中。这一幕让我们惊喜不已，纷纷拿出手机拍照。小松鼠似乎并不害怕，反而与我们互动起来，它敏捷地在我们之间跳跃，仿佛在为我们表