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大学生职业素养积分改进措施

大学生职业素养的培养与提高方法

一、以大学生就业为主导，深入开展教育教学改革，提高大学

生的就业竞争力。

高校做为培养大学生的摇篮，应以大学生的就业为方向标，深

入开展教育教学改革，根据社会需求设置专业，增强教学内容与社

会、企业的吻合度。创新教学思想，建构特色教学模式。完善实践

教学体系，加强师资队伍建设，提高教育教学质量，为大学生全面

持续发展提供良好的条件。

二、更新教育观念，增强专业教师的职业教育意识。

大学生职业素养的全面培养和提高，应贯穿于教学的各个环节，

尤其应贯穿于专业教学环节。据了解，多数同学都希望学好专业，

毕业后能够找到一份与专业相关度高、吻合度高的工作。毕业生找

不到合适的工作，岗位与其所学专业不够吻合是主要原因。为此，

学校应增进和提高专业教师的职业教育意识，要求或规定专业教师

在进行专业理论知识和实践教学时，及时讲解与本专业相关的职业

信息和知识。这样，可以使他们对未来职业有所了解，提高学习的

针对性和积极性，更好地掌握专业知识和专业技能，增强就业竞争

力，为实现高质量就业做好准备。

三、强化教学实践环节，提升大学生的专业技能。

教师在注重教学理论环节的同时，还应注重强化教学的实践环

节。在课堂上合理安排实践教学环节，让学生在学中做，做中学，

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既可以巩固理论知识，又能够掌握专业技能。组织开展课外专题实

践活动，让学生在实践活动中培养专业技能，提高运用知识发现问

题、分析问题和解决问题的综合能力。强化专业见习和实习活动，

让学生在真刀真枪的见习、实习活动中检测其专业技能的养成状况，

可以尽快发现不足，积累经验，有助于实现与未来工作的无缝隙对

接，提高就业质量和成功率。

四、开展科技活动，提高大学生的实践能力。

科技活动是培养、锻炼和提高大学生实践能力的有效途径，是

培养大学生创新精神和创新能力的重要载体。学校可以多开展以科

技、发明、创造、文化为主题的科技活动，如“科技小发明”、“文

化节”、“专业知识竞赛”、“专业技能竞赛”、“创业设计大赛”、

“职业生涯规划设计大赛”等等。这些活动的开展，能够极大地激

发大学生的潜能，激发他们敢于探索、敢于实践、敢于发明、敢于

创造、敢于创新的精神，能够大幅度地提升大学生的创新意识、竞

争意识，提高沟通能力、合作能力、创新能力和实践能力，有助于

未来成功就业。

五、整合师资，建设一支专兼职相结合的相对稳定的专业化的

就业指导教师队伍。

高校应在就业指导工作者、学生工作者、各专业任课教师、教

研室主任中选聘人员，组建一支专兼职相结合的相对稳定的专业化

的就业指导队伍，负责完成全校学生的职业教育教学和研究工作。

同时加强培训，选派老师参加国家举办的就业指导培训班，以及相

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关的学术交流会等，提高师资队伍的理论水平;并将就业指导教师

队伍纳入到专业教师的队伍中去，在职称评审、考核、待遇等方面

一视同仁，使之逐步走向专业化、职业化。就业指导教师队伍的建

立，对学校的就业指导工作将起到积极的推动作用。

六、构建就业指导全程化模式，强化就业指导工作。

就业指导工作是一项系统化工程，学校应树立全程化理念，将

就业教育纳入人才培养的全过程，贯穿于四年大学的始终，对学生

进行全程化