2024年湖北武汉信息网络学院专任教师专项招聘笔试真题.docx

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2024年湖北武汉信息网络学院专任教师专项招聘笔试真题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.高校素质教育中,思想道德素质是（）。

A.基本条件

B.核心和关键

C.方向和灵魂

D.基础

【答案】：C

2.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是（）的重要基地。

A.高等教育和科技创新

B.人才培养和素质教育

C.人才培养和科技创新

D.高等教育和素质教育

【答案】：C

3.从简单分类来讲,辅导员属于（）教师。

A.德育

B.任课

C.管理

D.智育

【答案】：B

4.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内

A.专业思想教育

B.爱校教育

C.基本理论教育

D.理想信念教育

【答案】：C

5.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对（）要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。

A.贫困学生

B.党的积极分子

C.先进个人

D.优才生

【答案】：B

6.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。

A.职业道德修养

B.职业道德规范

C.职业道德原则

D.职业道德评价

【答案】：C

7.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一的教育家是（）。

A.王守仁

B.韩愈

C.朱熹

D.董仲舒

【答案】：A

8.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）。

A.丰富性与狭隘性并存

B.强烈性与敏感性并存

C.稳定性与波动性并存

D.外显性与内隐性并存

【答案】：C

9.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。

A.高校教学计划

B.高校校训

C.高校教学大纲

D.教育治理

【答案】：C

10.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）

A.学习动机

B.学习策略

C.学习目标

D.人际关系

【答案】：D

11.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。

A.操作性

B.检验性

C.公共性

D.客观性

【答案】：D

12.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。

A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力

B.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任

C.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

D.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”

【答案】：C

13.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。

A.综合评价

B.静态评价

C.单项评价

D.动态评价

【答案】：C

14.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。

A.塞利格曼

B.佩奇

C.切拨曼

D.费德

【答案】：B

15.高等教育对个体的促进功能不包括（）。

A.促进个体个性化的发展

B.促进个体社会化

C.培养合格公民

D.促进个体生活能力的发展

【答案】：C

16.在艾里克森的心理发展阶段理论中，大学生处于（）阶段

A.亲密感对孤独感

B.勤奋感对自卑感

C.繁殖感对停滞感

D.同一感对同一感混乱

【答案】：A

17.在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是（）。

A.贾德

B.安德森

C.桑代克

D.奥苏伯尔

【答案】：C

18.关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）。

A.手段是脱离目的而独立的

B.在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性

C.只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的

D.只要是为了好的道德目的，可以不择手段

【答案】：B

19.潜心钻研业务，勇于探索创新的行为，体现出的教师职业道德是

A.依法执教

B.终身学习

C.团结协助

D.热爱学生

【答案】：B

20.心理辅导教师向来访者提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制，给来访者以充分自由发挥的余地这属于个别心理辅导的（）技术

A.封闭式提问

B.具体化

C.内容反应

D.开放式提问

【答案】：D

21.高等学校课程编制的关键依据是（）。

A.教师素质

B