胚胎工程 高二下学期生物人教版选择性必修3.pptxVIP

从社会中来

我国对奶类的总需求量很大，但与奶业发达的国家相比，我国奶牛的单产水平还存在一定差距。奶牛品种是影响产奶量的主要因素之一，而引进一头成年奶牛往往需要数万元，高昂的价格使得靠大量引进优良品种来提高产量不太可行。能不能让引进的良种奶牛快速、大量繁殖呢？遗憾的是，牛的生育率很低，一头母牛一胎一般只产一头犊牛，一生约生育四五次。如何解决这个难题呢？;2.3胚胎工程

---概念：P56是指对生殖细胞、受精卵或早期胚胎细胞进行多种显微操作和处理，然后将获得的胚胎移植到雌性动物体内生产后代，以满足人类的各种需求。胚胎工程技术包括体外受精、胚胎移植和胚胎分割等。;一、胚胎工程的理论基础

---哺乳动物受精和早期胚胎发育的规律;透明带;（一）(自然）受精

2.过程：

（1）准备阶段1---精子获能

（2）准备阶段2---卵子的准备

（3）受精阶段:P57文字+图2-20

;（一）(自然）受精

2.（3）受精阶段关注要点：

①精子如何能穿越卵细胞膜外结构？

②防止多精入卵的两个屏障：

③透明带反应具体表现：

④卵细胞膜反应具体表现：

⑤雄原核的形成:

⑥雌原核的形成：

;一、胚胎工程的理论基础

（一）(自然）受精

注意事项：

1.受精的标志：

2.受精完成的标志：;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;练习与应用：书本P59;（二）、胚胎早期发育：P58文字+图2-21;马;练习与应用：书本P59;高考真题;2.3胚胎工程

二、胚胎工程技术及其应用

------目前在医学和生产上应用较多的是体外受精、胚胎移植和胚胎分割等。;（一）、体外受精

2.步骤：P60主要包括卵母细胞的采集、精子的获取和受精等

;（一）、体外受精

3.过程：P60文字+图2-22;比较:自然受精、人工授精和体外受精的异同点;（二）、胚胎移植

1.概念：P61是指通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术。;（二）、胚胎移植

3.过程：P61文字+图2-23牛胚胎移植;（二）、胚胎移植

3.过程：P61文字+图2-23牛胚胎移植;（二）、胚胎移植

3.???程：P61文字+图2-23牛胚胎移植;思考.讨论胚胎移植的生理学基础P62

结合图2-23，思考与讨论以下问题。

1.将检验合格的胚胎移植到任何一个受体的子宫内，胚胎都能正常发育吗？如果不能，在胚胎移植前应该对受体进行怎么样的处理？;思考.讨论胚胎移植的生理学基础P62

结合图2-23，思考与讨论以下问题。

2.受体会不会对来自供体的胚胎发生免疫排斥反应？

3.胚胎移植后，经受体孕育的后代，其遗传特性与供体还是受体保持一致？为什么？

;思考.讨论胚胎移植的生理学基础P62

结合图2-23，思考与讨论以下问题。

4.胚胎移植实质上时早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移，你认为这样的概括正确吗？为什么？;（1）排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的，为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。

（2）早期胚胎形成后，在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系，而是处于游离状态，为胚胎的收集提供可能。

（3）受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，为胚胎在受体内存活提供了可能。

（4）供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，其遗传物质不会发生改变，为移植后的胚胎继续发育提供了营养等方面的保障，同时保障了供体优良遗传性状。;胚胎移植作为胚胎工程的最终技术环节，还将推动胚胎工程其他技术的研究和应用。;练习与应用：书本P64;练习与应用：书本P64;练习与应用：书本P64;练习与应用：书本P64;高考真题;高考真题;（三）胚胎分割:P62

1.概念：是指采用机械方法将早期胚胎（桑葚胚或囊胚）切割成2等份、4等份或8等份等，经移植获得同卵双胎或多胎的技术。

2.实质：无性繁殖或克隆

3.仪器设备：体视显微镜和显微操作仪

;选择发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚，移入盛有操作液的培养皿中，然后再显微镜下用分割针或分割刀分割。分割的具体操作如下图：;（三）胚胎分割:P62

5.意义：P63

可以促进优良动物品种的繁殖，产生的遗传形状相同的后代是进行遗传学研究的宝贵材料。此外，在胚胎移植前，进行性别鉴定、遗传病筛查等，对人工控制动物性别、动物繁育健康后代具有重要意义。

;P63;高考真题;高考真题;高考真题;高考真题;