三年级信息科技第23课《分解描述问题》教学设计、学习任务单及课后练习.docxVIP

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三年级信息科技第23课《分解描述问题》教学设计、学习任务单及课后练习

三年级信息科技第23课《分解描述问题》教学设计

一、教材分析

1.教材定位

本课隶属第七单元“合作解决问题”，是单元起始课，后续课程（第24-26课）围绕分组分派任务、合作制作作品展开。教材以“制作‘好书分享’作品”为真实情境，引导学生通过分解问题、设计流程图，初步形成模块化解决问题的思维，为后续协作学习奠定基础。

2.教学内容

?知识要点：

1.问题分解方法：将复杂问题拆解为可执行的小问题。

2.流程描述工具：文字或思维导图描述问题解决顺序。

3.合作流程设计：分组、分工、协作的基本逻辑。

?育人价值：培养计算思维与协作意

教师资格证持证人

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

领域认证该用户于2023年04月11日上传了教师资格证

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