17我变成了一棵树部编人教版小学语文三年级下册课件新教材.pptVIP

三年级语文下册;;;顾鹰，女，当代童话作家。

代表作：《我的一家是精灵》《世界上最美丽的地方》。

成就：作品多次入选各出版社的年选，获2008年冰心儿童文学新作奖。

;鳄;状;继;左右结构;识字方法;;;;词语解释;失望：指感到没有希望、失去信心；希望落了空。本课形容妈妈没认出自己就是那棵大树后心里落空的感觉。;香喷喷：形容香气扑鼻。;整体评价：作者的想象力十分丰富、有趣。;课堂演练;1.“菱形”的“菱”读作lín。（）

2.“继续”“抓痒”“秘密”三个词的书写都正确。（）;三、选择题。

“我”为什么要变成一棵树？（）

A.“我”想变得更漂亮。

B.“我”不想吃饭，只想玩不被打扰。

C.“我”想让小鸟来住。;上节课我们学习了生字，了解了作者为了躲避打扰变成了一棵树。她变成树之后又会发生哪些有趣的故事呢？;默读课文，思考：

1.用“”画出你觉得有意思的语句。

2.探讨这些语句为什么有意思。;;;茂密的叶子里藏着各种各样的水果：黄澄澄的梨子、红彤彤的苹果、玛瑙似的山楂……;小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸;;;;;讨论：看着树上一起分享美食的他们，“我”是怎样反应？;朗读指导;;;讨论：既然妈妈一早就知道我是那棵树，为什么还故意端来美味的食物馋我？;回顾全文，说说你觉得哪些想象有意思。（课后第一题）;1.我变成一棵树。

2.树上有许多形状的鸟窝，小动物们可以在鸟窝里住。

3.妈妈也来到树上，和小动物们一起吃东西。

4.树的肚子还可以咕噜咕噜地叫。;说一说：如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？（课后第二题）;结构梳理;这篇课文写了为了逃避妈妈催促自己吃饭，而变成了，机智的妈妈用引诱她流下口水。故事充满了童趣，令人感到温馨幸福。;关于想象的名言：;一（）树一（）大包

一（）声音一（）排骨;A.直接把她拽回家。

B.把饭拿过去，让英英吃。

C.用美食引诱英英，回家吃饭。;我的女儿真可爱，我看她还会玩什么花招？;谢谢1;三年级语文下册;我变成了一???树;会认8个生字，会写13个生字。能正确读写“狐狸、继续、秘密”等词语。;顾鹰，儿童文学作家。在《儿童文学》等杂志刊发表作品三百多篇。出版《狗先生》等二十多部儿童文学作品。《我的一家是精灵》获冰心儿童文学新作奖；《亲爱的小尾巴》入选2015“大白鲸”原创幻想儿童文学优秀作品；《阁楼上的熊皮外套》获第二届“叶圣陶文学奖”。;会认的字

;会写的字

;;;;;;;;;;;;;多音字

;形近字

;;;;;;近义词;反义词;词语辨析;运用示例：

1．科学家经过反复考察和研究，终于揭开了海底世界的()。

2．沿着阶梯上来，把工作台安置在了窗户边旁的水平面，()却开阔明亮。;;课文哪句话交代了“我”想变成一棵树的原因？;1.“我”变的树上长了什么？

长满了各种形状的鸟窝：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……

;2.“我”请了哪些动物住进鸟窝？

;3.赏析下列句子。

（1）你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！;（2）风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

运用了拟人的修辞手法，将在风中摇摆的鸟窝说成是在跳舞，是将鸟窝当做人来写，让鸟窝在风中的形象更具体生动。;（3）你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。

“像”在句中是将“轻轻一跳或轻轻一爬”与“平时上你的小床那么容易”进行比较，说明爬上鸟窝是很容易的事情。

;4.看见妈妈过来，“我的心”为什么“嗵嗵地跳着”？

因为“我”害怕妈妈发现这棵树是“我”。

;拟声词

是模拟自然界声响而造的词汇，如本课中的：嗵嗵、丁零丁零、啧吧啧吧、咕噜噜。这类的词语还有很多，如：

滴答滴答：形容水滴落下或钟表摆动的声音。

咕噜咕噜：形容水流动或物体滚动的声音。

扑通扑通：形容重物落地的声音。

哗啦啦：形容泉水流淌的声音。;5.文中为什么说“我有点儿高兴，又有些失望”呢？

“我”“高兴”是因为妈妈不知道“我”变成了树，可以尽情地玩；“失望”是因为妈妈居然不认识“我”了。

;6.第14自然段中，“我”看见